«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель Комитета

по культуре и туризму

Администрации города Подольска

_________________О.Л. Шаталова

                                                         Приказ № ___ от   «__»_________г.

 

 

 

У С Т А В

 

Муниципального учреждения

дополнительного образования

«Подольская детская художественная школа».

 

( н о в а я   р е д а к ц и я )

 

 

 

 

 

 

 

г. Подольск

2015 г.

 

 

 

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

         1.1. Муниципальное учреждение дополнительного образования «Подольская детская художественная школа» (далее - Учреждение) создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» на основании Постановлений Главы города Подольска от 18 августа 1998 г. № 1365-П и от 17 ноября 1999 г. №1826-П для предоставления услуг в области образования, культуры и иных услуг.

         Учреждение является некоммерческой организацией, относится к типу бюджетных учреждений.

 

         1.2. Полное наименование Учреждения:

Муниципальное учреждение дополнительного образования «Подольская детская художественная школа».

Сокращённое наименование Учреждения: МУДО «ПДХШ».

Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.

 

         1.3. Местонахождение и почтовый адрес Учреждения: 142121, Российская Федерация, Московская область, город Подольск, Ленинградский проезд, дом 9.

 

         1.4. Учредителем Учреждения является муниципальное образование «городской округ Подольск Московской области». От имени муниципального образования «городской округ Подольск Московской области» функции и полномочия Учредителя осуществляет Комитет по культуре и туризму Администрации города Подольска (далее по тексту - Учредитель).

         Место нахождения Учредителя: 142100, Российская Федерация, Московская область, город Подольск, улица Кирова, дом 4.

         Почтовый адрес: 142100, Российская Федерация, Московская область,  город Подольск, улица Кирова, дом 4.

 

         1.5. Учреждение руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании № 273-ФЗ от                   29.12.2012 г.», другими  федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативно – правовыми актами Правительства Московской области, постановлениями и распоряжениями органа муниципального образования, настоящим Уставом.

 

         1.6. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной как юридическое лицо с момента его государственной регистрации в установленном законом порядке, имеет в собственности или в оперативном управлении обособленное имущество, отвечает (за исключением случаев, установленных законом) по своим обязательствам этим имуществом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, печать и штамп со своим наименованием, бланки и другие реквизиты, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

           

         1.7. В Учреждении не допускаются создание и осуществление деятельности организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений), образование носит светский характер.

 

         1.8. Образовательная деятельность, осуществляемая Учреждением, подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учётом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г.». Право на ведение образовательной деятельности и получение льгот, установленных действующим законодательством, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.

 

         1.9. Права Учреждения на выдачу выпускникам документа об обучении, к которым относятся свидетельство об обучении, свидетельство об освоении дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, иные документы, выдаваемые в соответствии с действующим законодательством, возникают у Учреждения с момента лицензирования деятельности Учреждения, подтверждённой соответствующими документами.

 

         1.10. Учреждение выполняет муниципальное задание на оказание муниципальных услуг, которое формируется и утверждается Учредителем в соответствии с предусмотренными настоящим Уставом основными видами деятельности. Контроль за выполнением муниципального задания осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

 

         1.11. Учреждение обеспечивает открытость и доступность достоверной и актуальной информации о себе и предоставляемых образовательных услугах в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

 

2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

         2.1. Предметом деятельности Учреждения является обеспечение реализации предусмотренных федеральными законами, законами Московской области, нормативными правовыми актами Правительства Московской области полномочий городского округа Подольск в сфере дополнительного образования.

 

         2.2. Основными целями Учреждения являются:

- удовлетворение образовательных потребностей граждан в области изобразительного (художественного) искусства;

- создание необходимых условий для дополнительного образования и воспитания детей, формирования основ культуры личности, развития индивидуальных способностей каждого обучающегося на основе достижения соответствующего образовательного уровня;

- выявление одарённых детей в раннем возрасте, создание условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений, навыков в области изобразительного искусства, опыта творческой деятельности и осуществление их подготовки к получению профессионального образования в области искусств.

 

         2.3. Для достижения уставных целей Учреждение в установленном законодательством порядке осуществляет следующие основные виды деятельности:

- реализация дополнительных общеобразовательных программ в соответствии с лицензией.

- осуществление творческой, культурно-просветительской и методической деятельности.

Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы. Дополнительные общеразвивающие программы реализуются как для детей, так и для взрослых. Дополнительные предпрофессиональные программы в сфере искусств реализуются для детей.

 

2.4. Учреждение вправе осуществлять виды деятельности не запрещённые законодательством Российской Федерации и соответствующие уставным целям деятельности Учреждения:

- репетиторство;

- проведение различных по форме и тематике мероприятий - праздников, смотров, фестивалей, конкурсов, презентаций, выставок, выставок-ярмарок народного творчества, вечеров, игровых развлекательных программ, встреч, гражданских и семейных обрядов, мастер-классов и других форм показа результатов творческой самореализации обучающихся;

- проведение культурно-зрелищных и выставочных мероприятий;

- организация работы лекториев, народных университетов, курсов по различным отраслям знаний, кружков, студий, других форм культурно - просветительской деятельности в том числе и на абонементной основе;

- изучение, обобщение и распространение опыта педагогической, культурно-воспитательной, культурно-зрелищной работы Учреждения и других образовательных учреждений;

- осуществление справочной, информационной и рекламно-маркетинговой деятельности;

- осуществление видеозаписи и издание изобразительной продукции;

- предоставление гражданам дополнительных досуговых и сервисных услуг, в том числе организация учебных, экскурсионных поездок;

- оказание консультативной, методической и организационно - творческой помощи в подготовке и проведении различных мероприятий, а также предоставление сопутствующих услуг: прокат художественного реквизита и другого профильного оборудования и т.п., продажа изобразительно-методических материалов, аудио - и видеокассет с записями;

- предоставление имущества в аренду.

         Отдельные виды деятельности, перечень которых установлен законом, могут осуществляться Учреждением только на основании специальных разрешений (лицензий).

 

         2.5. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определённых федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения и размер платы устанавливается Учредителем.

 

         2.6. Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано.

           

         2.7. Учреждение вправе предоставлять следующие дополнительные образовательные платные услуги:

- обучение детей дошкольного возраста на отделении раннего эстетического развития детей;

- реализация образовательных программ различной направленности (художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической и др.) для детей и подростков в возрасте 7-18 лет;

- занятия с репетитором по предметам сверх установленного учебного плана.

 

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

         3.1. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета человеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности и светского характера образования.

 

         3.2. Учреждение работает по шестидневной рабочей неделе с выходными (воскресенье) и праздничными днями.

 

         3.3. Учреждение функционирует в помещениях, отвечающих санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также другим требованиям, установленным действующим законодательством Российской Федерации.

 

         3.4.Учреждение строит свои отношения с физическими и юридическими лицами, а также организациями во всех сферах хозяйственной деятельности на основе договоров, контрактов, заключённых в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

 

         3.5. Для выполнения основных целей и задач, предусмотренных настоящим Уставом, Учреждение имеет право:

- самостоятельно разрабатывать и утверждать дополнительные общеобразовательные программы, выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах определённых Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;

- самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность текущей и промежуточной аттестации обучающихся;

- самостоятельно разрабатывать и утверждать рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

- арендовать и сдавать в аренду с согласия Учредителя в установленном порядке здания, помещения, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество;

- образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций;

- устанавливать прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями;

- участвовать в международных образовательных, культурно - просветительских мероприятиях и программах;

- создавать филиалы и открывать представительства;

- принимать локальные акты (приказы, положения, инструкции, правила, расписания, графики и другие документы), которые разрабатываются и утверждаются в установленном законом порядке по мере необходимости и не могут противоречить настоящему Уставу и действующему законодательству Российской Федерации;

- от своего имени приобретать имущественные и неимущественные права;

- приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счет имеющихся финансовых ресурсов;

- выступать в качестве истца и ответчика в судебных органах в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- определять и устанавливать формы поощрения работников;  

- устанавливать штатное расписание по согласованию с Учредителем;

- привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе за счёт добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц;

- осуществлять образовательную деятельность за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг;

- осуществлять иные права в порядке, предусмотренном действующим законодательством и настоящим Уставом.

 

         3.6. Учреждение обязано:

- планировать свою деятельность и определять перспективы развития по согласованию с Учредителем;

- обеспечивать своим работникам безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причинённый их здоровью и трудоспособности;

- обеспечивать своевременное перечисление предусмотренных действующим законодательством платежей в бюджеты всех уровней и внебюджетные фонды;

- обеспечивать достижение и выполнение целей, установленных настоящим Уставом;

- обеспечивать своевременность и полноту объёма выплаты работникам заработной платы и иных выплат;

- обеспечивать гарантированный действующим законодательством минимальный размер оплаты труда, условия труда и меры социальной защиты работников;

- обеспечивать сохранность имущества, закреплённого за Учреждением на праве оперативного управления, эффективность его использования в строгом соответствии с его назначением;

- в установленном порядке вести делопроизводство и хранить документы по всем направлениям своей деятельности в соответствии с номенклатурой дел;

- представлять необходимую сметно-финансовую документацию в полном объёме по утверждённым формам и по всем видам деятельности;

- предоставлять Учредителю отчёт о выполнении муниципального задания Учреждения в полном объёме и в установленные сроки;

- обеспечить реализацию в полном объёме образовательных программ, соответствие качеству подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания, возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся.

 

         3.7. Учреждение несёт ответственность в соответствии с действующим законодательством за:

- выполнение функций, определённых Уставом;

- качество реализуемых образовательных программ;

- жизнь, здоровье и безопасность обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

- достижение результатов по выполнению муниципального задания;

- исполнение плана финансово - хозяйственной деятельности Учреждения;

- формирование отчётности;

- сохранность закреплённого на праве оперативного управления имущества;

- сохранность учётных, финансово-хозяйственных и других документов;

- конфиденциальность персонифицированной информации, полученной в процессе осуществления своей деятельности, за исключением случаев, установленных законодательством Российской Федерации.

 

         3.8. Контроль за деятельностью Учреждения осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

 

         3.9. Учреждение создаёт условия для взаимодействия с другими образовательными учреждениями, реализующими образовательные программы, в том числе профессиональные образовательные программы в соответствующих видах искусств.

 

         3.10. Учреждение осуществляет международное сотрудничество в области образовательной, творческой, методической и иной деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами, и настоящим Уставом.

 

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

         4.1. Учреждение самостоятельно осуществляет образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом и лицензией.

Учреждение принимает локальные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приёма обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основание перевода, отчисление и восстановление обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

 

         4.2. Содержание дополнительного образования в Учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно. Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утверждённой Учреждением. Содержание дополнительных предпрофессиональных программ определяются образовательной программой, разработанной и утверждённой Учреждением в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области изобразительного искусства и срокам обучения, по этим программам.

 

         4.3. Организация учебного процесса в Учреждении регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием учебных занятий.          Учебные планы дополнительных общеобразовательных программ разрабатываются и утверждаются Учреждением самостоятельно.

         Учебные планы дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области изобразительного искусства разрабатываются Учреждением в соответствии с федеральными государственными требованиями. Учебные планы разрабатываются с учётом графиков образовательного процесса по каждой из реализуемых образовательных программ в области изобразительного искусства и сроков обучения по этим программам.

 

         4.4. В целях реализации образовательных программ Учреждение имеет в своей структуре: учебные кабинеты и классы, библиотеку методической литературы, фоно - аудио - и видеотеку.

 

         4.5. Учреждение формирует контингент учащихся в соответствии с муниципальным заданием на оказание муниципальных услуг, устанавливаемым ежегодно Учредителем.      Получателем услуги являются жители города Подольска дошкольного, школьного возраста (до 18 лет) имеющее желание и возможность посещать муниципальные учреждения дополнительного образования с целью обучения и получения допрофессионального образования, культурного развития и духовного обогащения, развития творческих и интеллектуальных способностей.

 

         4.6. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке, являющемся государственным.

 

         4.7. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, родителей, работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся со стороны работников Учреждения и родителей (законных представителей) не допускается. Применение обучающимися, родителями (законными представителями) методов физического насилия или психического давления на других обучающихся и работников Учреждения не допускается.

 

         4.8. Порядок приёма на обучение в Учреждение.

- в Учреждение принимаются дети, достигшие возраста 10 - 12 лет;

- правила приёма на обучение по дополнительным общеобразовательным программам в части, не предусмотренной законодательством и нормативными актами, определяются Учреждением самостоятельно в Положении о приёме на обучение по данным программам;

- приём на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств проводится на основании результата вступительного экзамена, проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы творческие способности и физические данные. Порядок приёма по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств устанавливается Учреждением в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;

- приём детей на дополнительные общеразвивающие программы не требует их индивидуального отбора и осуществляется Учреждением самостоятельно с учётом имеющихся кадровых и материальных ресурсов;

- приём на обучение по дополнительным образовательным программам, а также на места с оплатой стоимости обучения физическими и (или) юридическими лицами проводится на условиях, определяемых локальными актами Учреждения в соответствии с действующим законодательством;

- зачисление обучающихся в Учреждение производится приказом директора (далее Руководитель) на основании решения приёмной комиссии;

- при приёме в Учреждение обучающийся и  (или) его родители (законные представители несовершеннолетнего) должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, лицензией на право образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, локальными актами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

- приём обучающихся в порядке перевода из другого образовательного учреждения дополнительного образования производится при наличии свободных мест, по результатам приёмных испытаний, на основании рекомендаций приёмной комиссии о соответствии уровня знаний и умений испытуемого действующим в Учреждении образовательным программам и решения Руководителя Учреждения;

- при поступлении  в Учреждение, поступающий и (или) родители (законные представители несовершеннолетнего), подают заявление установленного образца на имя руководителя Учреждения, предоставляют справку о состоянии здоровья выданную медицинским учреждением, копию свидетельства о рождении, ксерокопию паспорта одного из родителей.

 

         4.9. Продолжительность обучения в Учреждении определяется нормативным сроком освоения образовательных программ в области изобразительного искусства.

 

         4.10. Учреждение имеет право реализовывать образовательную программу в области искусств в сокращённые сроки при условии освоения обучающимся объёма знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных федеральными государственными требованиями.

         Сокращёнными называются такие образовательные программы в области искусств, которые могут быть освоены ребёнком в сокращённые сроки, по сравнению с нормативными, на основе имеющихся у него знаний, умений и навыков, приобретённых за предшествующий период обучения (непосредственно в Учреждении или за его пределами, в том числе в форме самообучения).

         Сокращение срока освоения образовательной программы в области искусств допускается при условии разработки Учреждением сокращённой образовательной программы и готовности обучающегося к её освоению.

         Решение об освоении обучающимся сокращённой образовательной программы в области искусств принимается педагогическим советом Учреждения при наличии соответствующего заявления.

         4.11. Учреждение имеет право реализовывать образовательные программы по индивидуальным учебным планам в следующих случаях:

- при наличии у обучающегося творческой и интеллектуальной одарённости, проявление которой связано с постоянным участием в творческих мероприятиях (конкурсах, выставках и др.), подтверждающей возможность освоения учебных предметов в индивидуальном режиме;

- при наличии у обучающегося медицинских показаний, предусматривающих иной режим посещения учебных занятий, нежели режим, установленный общим расписанием.

         Решение об освоении обучающимся образовательной программы по индивидуальному учебному плану принимается Педагогическим советом при наличии соответствующего заявления от родителей (законных представителей) обучающегося.

 

         4.12. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиками учебного процесса и учебными планами. Перенос срока начала учебного года более чем на десять календарных дней осуществляется в исключительных случаях по решению Учредителя.

В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:

- Учреждение осуществляет образовательный процесс по шестидневной рабочей неделе;

- учащиеся обучаются в Учреждении в свободное от занятий в общеобразовательных учреждениях время;

- начало занятий не ранее 8 ч. 00 мин., окончание - не позднее 20 ч.00мин., перерывы между учебными занятиями устанавливаются в соответствии с нормами «Санитарно-эпидемиологических требований к учреждениям дополнительного образования».

Продолжительность учебного года с первого класса по выпускной класс устанавливается в соответствии с федеральными государственными требованиями.

         С первого по выпускной классы в течение учебного года предусматриваются каникулы в объёме не менее 4 недель. Летние каникулы устанавливаются в объёме 12 недель согласно образовательной программе. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, предусмотренные при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования в общеобразовательных учреждениях городского округа Подольск.

         Учебный год для педагогических работников составляет 44 недели.

         Продолжительность учебных занятий, равна одному академическому часу, составляет 40 минут. Численность в классах определятся соответствующими федеральными государственными требованиями.

         Формы обучения и продолжительность учебных занятий по иным образовательным программам определяется локальным актом Учреждения.

         В Учреждении устанавливаются следующие виды аудиторных учебных занятий: урок (контрольный урок), контрольная работа, консультации и другие. При реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств предусматривается внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся по каждому учебному предмету.

         Система оценок, формы, порядок и периодичность проведения текущего контроля знаний и промежуточной аттестации определяются локальными актами, которые принимаются Педагогическим советом и утверждаются Руководителем Учреждения.

 

         4.13. Порядок перевода обучающихся с одной образовательной программы на другую, основания перевода в следующий класс, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся определяются локальными актами Учреждения в соответствии с действующим законодательством.

         Перевод обучающихся в Учреждении из класса в класс по итогам весенне - летней промежуточной аттестации осуществляется на основании решения Педагогического совета о возможности дальнейшего освоения обучающимся соответствующей образовательной программы с учётом его творческого развития и, в случае необходимости, физических данных. Принятое решение оформляется соответствующим приказом директора Учреждения. В случае принятия решения о невозможности продолжения обучения по причине недостаточности творческих способностей или физического развития обучающегося, Учреждение информирует его о данном решении и (или) его родителей (законных представителей несовершеннолетнего) и обеспечивает его перевод на другую образовательную программу либо предоставляет возможность повторного обучения в соответствующем классе.

 

         4.14. За неисполнение или нарушение устава Учреждения, правил внутреннего распорядка обучающихся и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из Учреждения.

         Решение об отчислении обучающихся по инициативе Учреждения принимается Педагогическим советом и оформляется соответствующим приказом директора Учреждения, в других случаях решение об отчислении обучающихся принимается директором Учреждения на основании заявления родителей обучающихся (законных представителей) и оформляется соответствующим приказом. Отчисление во время каникул или болезни обучающегося не допускается.

         Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) обучающегося и Учреждения, в том числе в случае ликвидации Учреждения.

         Обучающиеся, отчисленные ранее из Учреждения имеют право на восстановление в Учреждении при наличии вакантных мест. Восстановление осуществляется в установленном Учреждением порядке.

 

         4.15. Учреждение устанавливает порядок и формы проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств (далее - выпускники), в том числе порядок формирования и функции экзаменационных и апелляционных комиссий, порядок подачи и рассмотрения апелляций, порядок повторного прохождения итоговой аттестации в соответствии с порядком, установленным Министерством культуры Российской Федерации по согласованию с Министерством образования и науки Российской Федерации.

         Иные формы и порядок проведения аттестации обучающихся, освоивших дополнительные общеобразовательные программы устанавливаются локальными актами Учреждения, которые принимаются Педагогическим советом и утверждаются Руководителем Учреждения.

         Учреждение в соответствии с лицензией выдаёт выпускникам, прошедшим итоговую аттестацию, завершающую освоение дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, заверенное печатью Учреждения свидетельство об освоении этих программ по форме, установленной Министерством культуры Российской Федерации.

         Учреждение вправе выдавать лицам, освоившим дополнительные общеобразовательные программы, по которым не предусмотрено проведение итоговой аттестации, документы об обучении по образцу и в порядке, которые установлены Учреждением самостоятельно.

         Учащимся, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из Учреждения, выдаётся справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому Учреждением.

 

5. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

         5.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), работники, педагогические работники Учреждения. Отношения между ними регулируются нормами права.

 

         5.2. Обучающиеся Учреждения имеют право на:

- обучение по индивидуальному учебному плану или сокращённой программе при положительном решении Педагогического совета;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Учреждения;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- условия обучения, обеспечивающие охрану жизни и здоровья;

- отказ от привлечения к труду, не предусмотренному образовательной программой;

- отказ от вступления в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение к деятельности в этих организациях и участию в агитационных кампаниях и политических акциях;

- каникулы - плановые перерывы для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;

- на восстановление в Учреждении при наличии вакантных мест;

- перевод в другое Учреждение, реализующую образовательную программу соответствующего уровня;

- поощрение за успехи в учебной, творческой и иной деятельности.

         Обучающиеся обязаны:

- соблюдать Устав Учреждения и правила поведения для обучающихся;

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

- выполнять законные требования работников Учреждения в части, отнесённой Уставом и локальными актами к их компетенции.

 

         5.3. Родители (законные представители) обучающихся Учреждения имеют право:

- защищать законные права и интересы обучающегося;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с результатами успеваемости своих детей;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на развитие Учреждения с заключением договора в письменной форме;

- знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

         Родители (законные представители) обязаны:

- нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;

- создать необходимые условия для получения детьми образования;

- выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;

- быть вежливыми с другими обучающимися, родителями (законными представителями), сотрудниками и посетителями Учреждения.

         Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающегося, не предусмотренные настоящим Уставом, могут закрепляться в договоре, заключаемом между родителями (законными представителями) обучающегося и Учреждением.

           

         5.4. Педагогические работники Учреждения имеют право:

- на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний учащихся;

- проявление творчества, общественной и педагогической инициативы;

- использование в образовательном процессе образовательных технологий, основанных на лучших достижениях отечественного образования в области искусств, а также современном уровне его развития;

- уважение и защиту прав, чести, достоинства и профессиональных интересов;

- обращение при необходимости к родителям (законным представителем) для установления контроля с их стороны за учёбой и поведением их детей;

- участие в выработке и принятии нормативных актов, предложений в управлении делами Учреждения;

- проведении эксперимента, если он не наносит ущерба здоровью, качеству обучения и воспитания учащихся;

- получение соответствующей квалификационной категории по результатам успешного и на добровольной основе прохождения аттестации;

- социальные гарантии и льготы, предусмотренные действующим законодательством;

- методический день, если позволяет недельная нагрузка и конкретные условия Учреждения;

- проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в установленном порядке и систематически повышать свой профессиональный уровень;

- заботиться о защите прав и свобод обучающихся, уважать права родителей (законных представителей).

         Педагогические работники Учреждения обязаны:

- соблюдать Устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные акты Учреждения;

- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объёме реализацию преподаваемых учебных предметов в соответствии с утверждённой рабочей программой;

- соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

- уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

- развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

- применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

- учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья;

- проходить в порядке, установленном действующим законодательством, обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

- проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению Учреждения;

- удовлетворять требованиям соответствующих тарифно-квалификационных характеристик и профессиональных стандартов;

- выполнять условия трудового договора и должностные обязанности;

- выполнять иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

 

         5.5. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтверждённую документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

           

         5.6. Участники образовательного процесса могут иметь иные права и выполнять иные обязанности в соответствии с действующим законодательством, локальными актами Учреждения, договорами и соглашениями между участниками образовательного процесса.

 

         5.7. Состав штатной численности Учреждения определяется утверждённым штатным расписанием и тарификационной ведомостью (списком) преподавателей.

 

         5.8. Объём учебной нагрузки (объём педагогической работы) преподавателям и другим педагогическим работникам устанавливается Учреждением, исходя из количества часов по учебному плану и образовательных программ, обеспеченности кадрами, другими конкретными условиями в Учреждении к началу учебного года.

         Предельный объём преподавательской работы Руководителю Учреждения устанавливается Учредителем.

 

6. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

 

         6.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательными актами Московской области, нормативно-правовыми актами муниципального образования «городской округ Подольск Московской области», а также настоящим Уставом.

           

         6.2. Учредитель в установленном законом порядке:

- выполняет функции и полномочия Учредителя Учреждения при его создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации;

- утверждает Устав Учреждения, а также вносимые в него изменения;

- определяет перечень особо ценного движимого имущества, закреплённого за Учреждением или приобретённого Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества (далее - особо ценное движимое имущество);

- предварительно согласовывает совершение Учреждением крупных сделок;

- принимает решения об одобрении сделок с участием  Учреждения, в совершении которых имеется заинтересованность;

- формирует и утверждает муниципальное задание в соответствии с предусмотренными Уставом Учреждения основными видами деятельности;

- устанавливает порядок определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Учреждения, оказываемые им сверх установленного муниципального задания.

- определяет порядок составления и утверждения отчёта о результатах деятельности Учреждения и об использовании закреплённого за ним муниципального имущества в соответствии с общими требованиями, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере бюджетной, налоговой, страховой, валютной, банковской деятельности;

- согласовывает распоряжение особо ценным движимым имуществом, закреплённым за Учреждением Учредителем либо приобретённым за счет средств, выделенных Учредителем на приобретение такого имущества;

- согласовывает распоряжение недвижимым имуществом Учреждения, в том числе передачу его в аренду (решение по данному вопросу принимается Учредителем);

- осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания;

- определяет порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения в соответствии с требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;

- определяет предельно допустимое значение просроченной кредиторской задолженности Учреждения, превышение которого влечёт расторжение трудового договора с Директором по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

- получает ежегодный отчёт от Учреждения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- осуществляет контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения;

- осуществляет контроль за деятельностью Учреждения;

- осуществляет контроль за соблюдением Учреждением требований федерального законодательства, законодательства Московской области, муниципальных правовых актов в сфере культуры;

- принимает решения о приостановлении приносящей доход деятельности Учреждения, если она осуществляется за пределами рамок законодательства;

- принимает решения о реорганизации, ликвидации Учреждения, изменения его типа;

- назначает ликвидационную комиссию и устанавливает порядок и срок ликвидации Учреждения;

- утверждает промежуточный и ликвидационный баланс;

- осуществляет иные функции и полномочия Учредителя, установленные действующим законодательством.

6.3. Непосредственное руководство и управление Учреждением осуществляет Директор. Назначение на должность и освобождение от должности Директора Учреждения производит Глава города Подольска.

Директор Учреждения в соответствии с действующим законодательством, трудовым договором и настоящим Уставом руководит Учреждением на принципах единоначалия.

Директор действует от имени Учреждения без доверенности, в том числе представляет его интересы в органах государственной власти и местного самоуправления, во взаимоотношениях с юридическими и физическими лицами.

 

         6.4. Директор Учреждения в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом:

- планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения;

- несёт ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время образовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

- представляет интересы Учреждения во всех государственных органах, предприятиях, организациях, учреждениях;

- распоряжается имуществом, закреплённым за Учреждением на праве оперативного управления согласно действующего законодательства и обеспечивает рациональное использование финансовых средств Учреждения;

- нанимает (назначает на должность) и увольняет (освобождает от должности) работников Учреждения, распределяет обязанности между ними, заключает с ними трудовые договоры (контракты), определяет и утверждает их должностные обязанности;

- издаёт приказы и даёт указания обязательные для всех работников Учреждения;

- определяет формы, системы и размеры оплаты труда работников Учреждения, порядок и размеры поощрения работников, исходя из эффективности и напряжённости их труда;

- разрабатывает и обеспечивает выполнение перспективных и текущих планов творческо-производственной и финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- отчитывается перед Учредителем о работе Учреждения;

- организовывает работу по улучшению охраны труда, технике безопасности, соблюдению пожарной безопасности;

- выполняет иные действия по управлению Учреждением, не противоречащие законодательству РФ и настоящему Уставу.

 

         6.5. Формами самоуправления Учреждением являются Совет Учреждения, Педагогический совет, Методический совет, Попечительский совет, Общее собрание трудового коллектива и другие формы. Порядок формирования органов самоуправления, их компетенция и порядок организации деятельности определяются настоящим Уставом, соответствующими положениями, принимаемыми Учреждением и утверждаемые директором. В управлении Учреждением принимает участие Учредитель.

 

         6.6. Совет Учреждения является коллегиальным органом самоуправления и осуществляет общее руководство Учреждением, выступая в роли высшего органа самоуправления в решении общих вопросов развития и определения концепции Учреждения, перспективной программы развития и организации учебно-воспитательного процесса и управления им.

         Совет Учреждения:

- совместно с директором представляет интересы Учреждения в государственных и общественных органах,

- представляет в государственных и общественных органах наряду с родителями (лицами, их заменяющими) интересы учащихся, обеспечивая социальную защиту несовершеннолетних;

- организует выполнение решений общего собрания трудового коллектива;

- осуществляет контроль за реализацией образовательных программ, предложений и критических замечаний членов коллектива;

- принимает Концепцию развития Учреждения, Перспективную программу развития Учреждения, план развития на учебный год и долгосрочную перспективу, Положение о Родительском комитете Учреждения, Правила поведения учащихся и другие локальные акты;

- поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания учащихся, творческий поиск и опытно-экспериментальную работу преподавателей, определяет пути взаимодействия Учреждения с научными, производственными и другими организациями с целью разностороннего развития учащихся и творческой деятельности преподавателей.

         В состав Совета Учреждения входят представители администрации, педагогического коллектива, родителей и общественности.

         Все решения Совета Учреждения своевременно доводятся до сведения школьного коллектива, родителей (лиц, их заменяющих) и общественности.

         Решения Совета Учреждения обязательны для исполнения администрацией и всеми членами коллектива.

         Член Совета Учреждения может потребовать обсуждения любого вопроса, если его поддержит 1/3 членов Совета. Заседания совета Учреждения проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в полгода. Совет избирается сроком на 3 года, члены Совета из числа родителей (законных представителей) избираются на родительских собраниях.

         Общая численность Совета определяется настоящим уставом. Количество членов Совета из числа родителей не может быть меньше 1/4 и больше 1/3 общего числа членов Совета.  Количество членов Совета из числа работников Учреждения не может превышать 1/4 от общего числа членов Совета.

 

         6.7. Для решения вопросов организации образовательного процесса в Учреждении создаётся Педагогический совет. В его состав входят: директор Учреждения (председатель Совета), его заместители, методисты, преподаватели.

         Педагогический совет Учреждения:

- определяет основные направления и организует выполнение планов развития учебно-воспитательной работы;

- обсуждает Образовательную программу Учреждения;

- принимает образовательные и рабочие учебные программы, учебные планы и календарные учебные графики;

- осуществляет мероприятия по организации и совершенствованию методического обеспечения образовательного процесса;

- определяет порядок и сроки проведения собеседования при поступлении в Учреждение;

- принимает Правила поведения учащихся; Положения о Педагогическом совете, Совете Учреждения, Попечительском совете, Методическом совете, Аттестационной комиссии; Правила внутреннего трудового распорядка, Положение о промежуточной и итоговой аттестации и другие.

         Решения Педагогического совета принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании не менее 2/3 его членов. Решения считаются принятыми, если за них проголосовало не менее 3/4 присутствующих. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Совета. Решения Педагогического совета утверждаются приказами директора.

 

         6.8. Методический совет Учреждения является совещательным органом при директоре школы, определяет стратегию проведения методической работы школы на учебный год и долгосрочную перспективу и способствует решению приоритетных психолого-педагогических задач в деятельности Учреждения.

         Методический совет:

- осуществляет диагностику, организует и координирует работу по методическому обеспечению образовательного процесса Учреждения;

- разрабатывает новые технологии организации образовательного процесса в Учреждении;

- создаёт условия для развития педагогического и методического мастерства преподавателей;

- осуществляет экспертную оценку результатов научно-методической работы в Учреждении;

- даёт рекомендации по планированию, содержанию, формам работы с учащимися и преподавателями;

- вносит предложения по формированию образовательной программы, учебного плана Учреждения;

- координирует выставочную и конкурсную деятельность Учреждения;

- представляет сотрудников Учреждения к поощрению за особый вклад в развитие методической работы;

- анализирует материалы методического фонда и проводит его инвентаризацию.

         В состав Методического совета входят ведущие преподаватели по основным дисциплинам, методисты, заместитель директора по учебной работе, заместитель директора по научно-методической работе. На заседания совета могут быть приглашены преподаватели Учреждения по мере необходимости.

         Решения Методического совета принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании не менее 2/3 его членов.

         Заседания совета проводятся не реже одного раза в четверть.

 

         6.9. Порядок и формы осуществления полномочий общего собрания трудового коллектива Учреждения определяются в соответствии с действующим законодательством, настоящим Уставом и другими локальными актами Учреждения.

         Общее собрание трудового коллектива Учреждения решает вопрос о необходимости заключения с администрацией коллективного договора, рассматривает и утверждает его проект, рассматривает изменения и дополнения, вносимые в Устав, принимает Правила внутреннего трудового распорядка. Решения данного органа самоуправления принимаются на собрании. Решение собрания правомочно, если на нём присутствовало не менее 2/3 работников Учреждения. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 3/4 присутствующих.

           

         6.10. Комплектование персонала Учреждения осуществляется в следующем порядке:

- для работников Учреждения работодателем является Учреждение;

- отношения работников Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

 

         6.11. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, отвечающие требованиям квалификационных характеристик, определённых для соответствующих должностей педагогических работников.

 

         6.12. К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишённые права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном Федеральным Законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

 

         6.13. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения и (или) настоящего Устава может быть проведено по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов учащихся.

 

         6.14. Трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо общих оснований прекращения, предусмотренного статьями Трудового Кодекса, могут быть прерваны по инициативе Учреждения в случаях:

- повторного в течение одного года грубого нарушения настоящего Устава;

- применения, в том числе однократно, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью учащегося.

         По этим основаниям увольнение работника может осуществляться без согласия профсоюзной организации.

 

7. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

         7.1. Учреждение наделяется на праве оперативного управления имуществом, являющимся собственностью муниципального образования «городской округ Подольск Московской области». Функции и полномочия по управлению и распоряжению имуществом, закреплённым за учреждением, осуществляет уполномоченный орган Администрации г. Подольска – Комитет имущественных и земельных отношений Администрации г. Подольска (далее – Комитет).

 

         7.2. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования в соответствии с действующим законодательством.

 

         7.3. Учреждение владеет, пользуется, распоряжается закреплённым за ним имуществом в соответствии с его назначением, уставными целями своей деятельности, назначением этого имущества в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, Московской области и иными правовыми актами.

 

         7.4. Учреждение несёт ответственность за сохранность и эффективное использование закреплённой за ним собственности. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Учредителем.

 

         7.5. Муниципальная собственность, закреплённая за Учреждением, может отчуждаться Комитетом в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления, принятыми в пределах своих полномочий.

 

         7.6. Учреждение без согласия Учредителя и Комитета не вправе распоряжаться закреплённым за ним особо ценным движимым имуществом или имуществом, приобретённым за счет средств, выделенных Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.

            Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно.

 

         7.7. Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия Учредителя.

         7.8. Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность Директора и (или) заместителей Директора Учреждения, может быть совершена Учреждением только с предварительного одобрения Учредителя.

 

         7.9. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение закреплённого за ним имущества или имущества, приобретённого за счет средств, выделенных из бюджета.

 

         7.10. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию обязательств направляются на цели развития культуры.

 

         7.11. Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.

 

         7.12. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется на основе региональных нормативов, установленных законом Московской области.

         Органами местного самоуправления могут быть установлены нормативы финансового обеспечения деятельности Учреждения за счет средств местного бюджета (за исключением субвенций, предоставляемых из бюджета Московской области).

 

         7.13. Учредитель формирует и утверждает для Учреждения муниципальное задание в соответствии с предусмотренными его Уставом основными видами деятельности. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

 

         7.14. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из бюджета муниципального образования «городской округ Подольск Московской области».

         Уменьшение объёма субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

 

         7.15. Порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяются органом местного самоуправления.

         Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учётом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закреплённых за Учреждением Учредителем или приобретённых Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

 

         7.16. Учреждение в соответствии с действующим законодательством несёт ответственность за нецелевое использование средств субсидий на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания и за достоверность предоставляемых Учредителю данных о расходовании средств субсидий.

 

         7.17. В случае сдачи в аренду недвижимого имущества и закреплённого особо ценного движимого имущества или приобретённого Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

         Учреждение вправе сдавать в аренду имущество, указанное в предыдущем абзаце, только с согласия Учредителя и Комитета.

         Средства, полученные от сдачи в аренду недвижимого имущества и закреплённого особо ценного движимого имущества или приобретённого Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, закреплённого за Учреждением на праве оперативного управления, а также движимого имущества приобретённого за счёт средств от приносящей доход деятельности, поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и используются для достижения уставных целей, если иное не предусмотрено федеральными законами.

 

         7.18. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

         Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечёт за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров финансового обеспечения его деятельности за счет средств Учредителя.

 

         7.19. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

         Учреждение осуществляет операции с поступающими ему средствами через лицевые счета, открываемые в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

 

         7.20. Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность, предусмотренную его Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям.

         Полученные средства от приносящий доход деятельности, а также приобретённое за счет таких средств имущество, поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения.

         Осуществление приносящей доход деятельности допускается, если это не противоречит федеральным законам.

 

         7.21. Учредитель вправе приостановить приносящую доходы деятельность Учреждения, если она идёт в ущерб деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.

 

         7.22. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

- имущество, закреплённое за ним на праве оперативного управления,

- бюджетные поступления,

- добровольные пожертвования физических и юридических лиц,

- средства, полученные от оказания дополнительных платных услуг,

- средства, полученные от приносящей доход деятельности,

- иные источники, незапрещённые действующим законодательством.

 

         7.23. Учредитель не несёт субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения, а Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя.

 

8. ОРГАНИЗАЦИЯ ОХРАНЫ ТРУДА, АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ И ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ, КОМПЛЕКСНОЙ ЗАЩИТЫ.

 

         8.1. Учреждение в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» несёт ответственность за жизнь, здоровье и безопасность обучающихся и работников данного Учреждения во время образовательного процесса.

 

         8.2. Для организации работы по созданию безопасных условий и охраны труда, антитеррористической защищённости и пожарной безопасности, комплексной защиты администрация Учреждения руководствуется:

- трудовым кодексом Российской Федерации;

- федеральным законом «О противодействии терроризму»;

- законом Московской области «Об охране труда в Московской области»;

- отраслевыми и межотраслевыми правилами по охране труда;

- типовыми инструкциями по охране труда;

- инструкциями по обеспечению безопасности, антитеррористической защищённости сотрудников, воспитанников и обучающихся;

- правилами пожарной безопасности и электробезопасности;

- санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, санитарными правилами и нормами, гигиеническими нормативами;

- иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

 

         8.3. Обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда в Учреждении возлагается на Руководителя Учреждения.

 

         8.4. Руководитель Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации обязан:

- обеспечивать работникам здоровые и безопасные условия труда на каждом рабочем месте;

- обеспечивать работников средствами коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с действующими нормативами за счет средств Учреждения;

- обеспечить обучение работников безопасным методам и приёмам выполнения работ, инструктаж работников и проверку требований охраны труда за счет средств Учреждения;

- организовывать надлежащее лечебно-профилактическое обслуживание работников за счет средств Учреждения;

- осуществлять страхование работников от временной нетрудоспособности вследствие заболевания, а также от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний;

- проводить специальную оценку условий труда.

- предоставлять работникам установленные законодательством гарантии и компенсации;

- указывать в трудовом договоре достоверные характеристики условий труда, гарантии и компенсации за работу с вредными или опасными условиями труда.

 

         8.5. В Учреждении создаётся комиссия по охране труда, в которую входят представители работодателя и представители выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников Учреждения.

         Комиссия по охране труда Учреждения организует совместные действия работодателя и работников по обеспечению требований охраны труда, предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний, а также организует проведение проверок условий и охраны труда на рабочих местах и информирование работников о результатах указанных проверок.

 

         8.6. Учреждением ведётся необходимая документация по охране труда согласно действующему законодательству.

 

         8.7. При поступлении на работу в Учреждение сотрудники проходят в обязательном порядке предварительный медицинский осмотр. В дальнейшем сотрудники проходят периодические медицинские осмотры согласно графику.

 

         8.8. При приёме на работу предъявляются следующие документы:

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

- трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

- документы воинского учёта - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

- документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

- справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданная в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, при поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию;

- медицинские документы в соответствии с действующим законодательством.

         В отдельных случаях с учётом специфики работы Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами, указами Президента Российской Федерации и постановлениями Правительства Российской Федерации может предусматриваться необходимость предъявления при заключении трудового договора дополнительных документов.

 

         8.9. Для всех работников Учреждения разрабатываются должностные инструкции в порядке, установленном действующим законодательством.

 

         8.10. За нарушение требований законодательных и иных нормативных актов об охране труда работники Учреждения привлекаются к административной, дисциплинарной, материальной или уголовной ответственности в порядке, установленном действующим законодательством.

 

9. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ЛИКВИДАЦИЯ,

ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА УЧРЕЖДЕНИЯ

 

         9.1. Учреждение может быть реорганизовано или ликвидировано в случаях и в порядке, предусмотренных действующим законодательством.

         9.2. Реорганизация Учреждения (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) производится по решению Учредителя в соответствии с действующим законодательством.

         Реорганизация Учреждения влечёт за собой переход всех прав и обязанностей, принадлежащих Учреждению, к его правопреемнику.

         Учреждение считается реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц.

         При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему другого юридического лица Учреждение считается реорганизованным с момента внесения в Единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединённого юридического лица.

           

         9.3. Учреждение может быть ликвидировано по решению Учредителя или решению суда по основаниям и в порядке, установленном действующим законодательством.

         Решение о ликвидации Учреждения не допускается без предварительной экспертной оценки ликвидационной комиссии, уполномоченной Учредителем.

         Требования кредиторов ликвидируемого Учреждения удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с действующим законодательством может быть обращено взыскание.

         Учреждение является ликвидированным после внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

         По окончании ликвидации имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с действующим законодательством не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передаётся ликвидационной комиссией Учредителю Учреждения.

 

         9.4. При ликвидации Учреждения документы по личному составу, а также архивные документы, сроки хранения которых не истекли, передаются Учреждением на хранение в архив Учредителя.

 

         9.5. По решению Учредителя может быть изменён тип Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

 

10. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ

В УСТАВ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

         10.1. Решение о внесении изменений и дополнений в Устав Учреждения, а также о принятии Устава Учреждения в новой редакции принимается и утверждается Учредителем

 

         10.2. Изменения и дополнения в Устав Учреждения, Устав в новой редакции вступают в силу с момента их государственной регистрации.

 

         10.3.Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации.

Независимая оценка качества образовательной деятельности  в МУДО "Подольская детская художественная школа"

 

 

 

«Согласовано»                                                                                                                                                                                                   «Утверждено»

Председатель Комитета по культуре  и                                                                                                                                  Директор МУДО «ПДХШ»

туризму Администрации г.Подольска                                               

____________О.Л. ШАТАЛОВА                                                                                                                                                      ___________И.А. ДАНЧЕНКО

   «____»___________20___г.                                                                                                                                                                  «____»___________20___г.

                                                           

«Согласовано» 

Педагогическим Советом 

 МУДО «ПДХШ»

«____»_____________20___г .

 

 

 

ПРОГРАММА

развития  Муниципального учреждения

дополнительного образования

«Подольская детская художественная школа»

на период 2014 – 2018 годы

 

1.  Введение.

 

      Потребность общества в функциональном и структурном изменении образования стало одним из условий в формировании направлений модернизации российской системы образования. Образование стало рассматриваться как один из национальных стратегических ресурсов развития страны. Данная тенденция отражает не только национальные приоритеты, но и общемировую направленность образовательных систем. Однако нельзя не признавать при этом также возрастающие запросы общества. Современный социальный заказ требует от школы создать условия для более осознанного и качественного самоопределения обучающихся, адаптировать систему образования к рынку труда и запросам на образовательные услуги.

Система образования в сфере культуры и искусства является не просто частью общей системы отечественного образования – она как лакмусовая бумага выявляет особенности развития общества в тот или иной исторический период.

В настоящее время  деятельность детской художественной школы должна быть направлена на активное профессиональное содействие процессу формирования высоконравственной и эстетически образованной личности.

 

2.   Нормативно-правовая основа Программы

 

*Конституция Российской Федерации;
*Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»   от 29.12.2012 года №273 – ФЗ;
* Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2009 №    536 «Об основах стратегического планирования в  Российской Федерации»;
*Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2009 №    537 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года»;

* Указ президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мерах по реализации государственной социальной политики»;
* Устав МУДО «ПДХШ»;

* Конвенция о правах ребенка;

* Федеральная программа развития культуры в России на 2012-2018 годы.

 

3.   История школы.

 

       История Детской художественной школы насчитывает 48 лет. В 1966 году в Подольске была основана детская художественная школа. В настоящий момент руководит  МУДО «ПДХШ» И.А.Данченко 

Наиболее значимые проекты, участником которых является  МУДО "ПДХШ":

  • Московская областная выставка-конкурс работ учащихся детских художественных школ и художественных отделений школ искусств «Серпуховская мозаика»

  • Открытая межзональная академическая выставка-конкурс детского изобразительного искусства «О России с любовью» в рамках межзонального Патриотического проекта «С чего начинается Родина»

  • Городской конкурс-фестиваль «Юные таланты – 2014»

  • Московская областная выставка-конкурс работ учащихся детских художественных школ и художественных отделений детких школ искусств «Дмитровская палитра»

  • Открытая межзональная выставка-конкурс учащихся ДХШ и художественных отделений ДШИ Московской области «Жизнь и творчество А.П. Чехова. Мелиховский период».

  • Московская областная академическая выставка-конкурс работ учащихся ДХШ , художественных отделений ДШИ и СПО МО «Символика Подмосковья».

 

4.   Определение понятия и принципов Программы развития деятельности ДХШ– это создание оптимальных условий для самореализации и адаптации детей к жизни в обществе посредством участия в социально и личностно значимой творческой деятельности. Основная идея Программы – это повышение доступности и качества услуг  дополнительного образования детей, подростков и совершенствование их социально-адаптирующих функций. Образовательная среда Детской  художественной школы должна способствовать созданию условий для развития личности ребенка, его профессионального самоопределения в процессе участия в различных видах учебной и творческой деятельности.

Программа развития строится на следующих принципах:

1) единства обучения, воспитания и развития.

2) ориентации на личностные интересы, потребности, способности ребенка.

3) возможности свободного самоопределения и самореализации ребенка.

4) поддержка творческой инициативы всех участников образовательного процесса.

 

5.   Цель  Программы – обоснование основных перспектив в развитии школы, в которой создана образовательная среда, обеспечивающая индивидуально-личностное развитие детей и подростков и способствующая выполнять основную миссию школы. Миссия школы – активное профессиональное содействие формированию  высоконравственной и эстетически образованной личности, формирование целостного образа мира личности посредством вовлечения в совместную творческую деятельность.

 

      Достижение поставленной цели возможно через решение ряда задач:

  • 1. Воспитание.   Задача воспитания традиционно является одной из центральных задач педагогики. Вовлечение в совместную творческую деятельность в сфере изобразительного творчества, дошкольного эстетического развития, общегуманитарного развития, предпосылкой общего гармоничного развития личности. В совместную творческую деятельность вовлекаются не только обучающиеся школы, но и их родители (законные представители), преподаватели, жители района. Для родителей (законных представителей) обучающихся, жителей города и района задача воспитания конкретизируется в решении частных задач воспитания культуры, формировании активной жизненной и творческой позиции по отношению к феноменам культуры, формирования потребности в освоении культурных ценностей. Технологиями  решения данной задачи выступает активная внеклассная и просветительская деятельность школы в части традиционных программ в рамках плана работы школы и в рамках культурных мероприятий г. Подольска  и Подольского района.  

  • 2. Обучение.     Обучение, представляя собой особую деятельность обучающихся и преподавателей, направлено на трансляцию совокупного социокультурного опыта, усвоение и творческое воспроизведение его обучающимися.  В современных условиях, сохраняя традиционные формы  и виды обучения, необходимо вводить новые, соответствующие запросам населения. Введение и реализация дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ и дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ, расширение спектра дополнительных платных образовательных услуг. 

  • 3. Развитие.   Представляет собой непрерывный процесс качественных изменений личности. Условием для развития выступает организованное культурное пространство, в котором активизируются и актуализируются созидательные качества личности. Обоснованное и педагогически эффективное содействие этому процессу в работе по выявлению творчески одаренных, талантливых детей и ранняя их профессиональная ориентация. Результативная педагогическая деятельность по подготовке и участию обучающихся в творческих конкурсах, выставках, фестивалях.

 

6.  Анализ достигнутых показателей в образовательном процессе

 

     В образовательном учреждении в отличие от коммерческих организаций, где главной целью деятельности является получение прибыли, важными показателями являются показатели качества образовательных услуг.

     Качество образования – совокупность потребительских свойств образовательных услуг, обеспечивающая возможность удовлетворения комплекса потребностей по всестороннему развитию личности обучаемых. К показателям качества образования относятся потенциал, т.е. квалифицированный состав педагогического коллектива, количество обучающихся, наличие современной информационной и компьютерной базы, многопрофильный библиотечный фонд, современное материально-техническое оборудование и пр.

 

6.1.  Качественный показатель педагогического коллектива

        В школе работают 13 преподавателей, методист;

        Аттестованы  100% специалистов.

- имеют высшую  квалификационную категорию – 4 человека – 31%

-  имеют первую квалификационную категорию -  4 человек – 31%

- имеют вторую квалификационную категория и аттестацию на соответствие занимаемой должности – 3 человека – 23%

- молодые специалисты и  специалисты, работающие по специальности менее 2-х лет (не прошедшие процедуру аттестации) -  2 человека – 15%.

        Имеют высшее образование 7, среднее специальное – 4, неполное высшее - 2. Педагогический стаж работы колеблется от 1-го года до 48 лет  работы в школе. Самому молодому преподавателю 20 лет, самому старшему – 74 года. Таким образом, можно сделать вывод, что педагогический состав высокопрофессионален, с большим творческим потенциалом.  Формирование творческой команды единомышленников – гарантия перспективного развития школы и повышения качества предоставляемых образовательных услуг.

        Показателем качества труда является оценка уровня знаний, умений и навыков обучающихся в процессе обучения.

 

6.2.  Сравнительный  анализ  результатов  освоения  обучающимися  знаний, умений, навыков.

        Контингент воспитанников и обучающихся увеличивается с каждым годом.  Показатель успеваемости по годам возрастает и к 2013 году приблизился к  100%, что говорит о повышении уровня качества образования.

Одним из важных и характерных показателей качества обучения  является участие обучающихся в муниципальных, областных, всероссийских и международных фестивалях и конкурсах.

 

6.3.  Динамика творческих достижений

        Участники и победители творческих конкурсов в  2011г.,  2012г.,  2013 г.

 Очевидно, что количество участников различных конкурсов  ДХШ с каждым годом неуклонно растет. Причина такого динамичного развития – обеспечение качественно равных условий для развития творческого потенциала всех участников образовательного процесса.

          Таким образом, внутренняя среда учреждения состоит из того, что характерно для самого учреждения, осуществления его образовательного процесса: преподаватели, обучающиеся, родители (законные представители) и их непосредственное взаимодействие друг с другом, их отношение с внутренним миром учреждения. Но это взаимодействие возможно лишь при влиянии факторов внешней среды. Участники образовательного процесса являются центральным фактором.

 

6.4.  Анализ внешней и внутренней среды учреждения

        Для стратегического планирования образовательного учреждения была проведена аналитическая работа.

С помощью SWOT – анализа были  выявлены внутренние слабые и сильные стороны в работе учреждения, а также внешние возможности и угрозы.

 

SWOT – анализ  

                                                                      

ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА

 

Сильные стороны

 

1.  Наличие административной команды единомышленников.

2.  Высококвалифицированный  педагогический состав.

3.  Высокий рейтинг школы в муниципалитете, в регионе.

4.  Сплоченность и высокая работоспособность  коллектива.

5.  Здоровый морально-психологический климат в коллективе.

6.  Индивидуальные и коллективные достижения в профессиональных конкурсах, выставках.

7.  Успешная профессиональная ориентация обучающихся.

8.  Школьные традиции.

9.  Большой библиотечный фонд методической литературы.

10.Наличие партнерских отношений   (творческое сотрудничество с образовательными учреждениями).

 

Слабые стороны

 

1.  Система стратегического и инновационного менеджмента в организации не совершенна.

2.  Низкая мотивация обучающихся.

3.  Недостаточная вовлеченность родителей в деятельность школы.

4.  Недостаточная заинтересованность родителей в результатах образовательного процесса.

5.  Динамика ухудшения здоровья детей.

6.  Увеличение  числа  обучающихся  из неполных  семей.

7.  Школа не имеет достаточного опыта работы с  фондами и организациями, осуществляющими финансирование проектов в области образования и культуры.

8.  Специфика творчески одаренных личностей.

 

ВНЕШНЯЯ СРЕДА

 

Возможности

 

1.  Поддержка школы Учредителем.

2.  Эффективная методическая помощь со стороны Образовательно-методического центра Министерства культуры.

3.  Переход к реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ и дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ.

4.  Проведение планомерной политики по подготовке и переподготовке педагогических и руководящих кадров.

5.  Перспективная культурная политика регионального правительства.

6.  Расширение партнерских (социальных и профессиональных) взаимоотношений.

7.  Прогнозируемый  демографический рост.

8.  Привлечение внебюджетных источников финансирования.

9.  Участие школы в конкурсах, в творческих  проектах – как способ привлечения дополнительных финансовых средств.

 

Угрозы

 

1.  Активная федеральная законотворческая деятельность с отсутствием четкой логичной законодательной  базы для школ искусств.

2.  Забота о росте благосостояния работников культуры на уровне статистики и деклараций.

3.  Недостаточное финансирование для повышения оплаты труда работников и развития материально-технической базы школы.

4.  Отсутствие конкурентной среды для формирования кадрового потенциала.

5.  Изобилие контролирующих органов.

6.  Вызывающий приоритет бумажной (электронной) переписки (порой отписки) на  всех уровнях.

7.  Низкий культурный уровень, духовно-нравственная бедность значительной части родителей (законных представителей) обучающихся  (отзвуки педагогической запущенности  90-х).

 

7.  Задачи  Программы  развития деятельности  ДХШ

 

1) формирование разно уровневого программно-методического поля, учитывающего индивидуальные запросы детей, подростков и отвечающего запросам социума;

2) совершенствование профессиональной компетентности педагогических кадров;

3) реализация нравственного потенциала искусства как средства художественно-эстетического формирования и развития личности обучающихся,  их познавательной активности и профессионального самоопределения;

4) формирование у обучающихся позитивной мотивации к учебной деятельности, способствующей повышению качества образования, а также результативности в освоении образовательных программ;

5) внедрение современных и инновационных технологий в образовательный процесс школы;

6) введение дополнительных услуг для населения в образовательных и социокультурных сферах;

7) вовлечение родителей (законных представителей) обучающихся в творческую деятельность школы;

8) развитие социального, творческого партнерства (в т. ч. международного);

9) развитие учебно-методической и материально-технической базы ДХШ.

 

8.  Направления деятельности ДХШ в рамках реализации Программы

 

     Программа развития  ДХШ  предусматривает  качественное выполнение плана мероприятий  (“дорожная карта”)  по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей и подростков и организацию образовательного процесса и внеклассной работы по  четырем направлениям:

 1. Ранняя профессиональная ориентация обучающихся:

-  выявление и поддержка талантливых, творчески одаренных детей;

- введение и реализация дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств;

 2. Общее эстетическое развитие детей:

- реализация дополнительных образовательных программ по предметам художественно-эстетического цикла;

- введение и реализация  дополнительных  общеразвивающих  общеобразовательных  программ в области искусств.

3.Оказание платных образовательных услуг музыкальной и художественной направленности:

-  расширение сферы и направлений деятельности в рамках оказания дополнительных платных образовательных услуг.

4. Активная внеклассная и концертно-просветительская деятельность:

- организация и проведение творческих фестивалей, конкурсов исполнительского и художественного мастерства;

– расширение сферы и направлений внеклассной и культурно-просветительской, культурно-досуговой деятельности.

 

9.  Механизмы реализации  Программы

 

9.1. Выполнение плана мероприятий (“дорожная карта”) по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей:

Переход на реализацию дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ.

Выполнение  муниципальных заданий  ДХШ по реализации  программ дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности с учетом показателей деятельности  образовательного учреждения.

Создание электронной базы данных обучающихся  в возрасте  от 6 до 18 лет, обучающихся  ДХШ.

Повышение квалификации преподавателей ДХШ.

 Выдвижение одаренных детей на стипендию Губернатора Московской области и Главы администрации городского округа Подольск

Выполнение предписаний надзорных органов в связи с приведением условий организации образовательного процесса в соответствие с требованиями.

Анализ и совершенствование системы мотивации персонала ДХШ.

Создание условий для выявления и развития  талантливых детей с высокой мотивацией к обучению.

Публикации статей в газете «Подольский рабочий» и на сайте ДХШ.

Проведение мониторинга по изучению удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг образовательным учреждением.

 2014 – 2015 г.г.

Увеличение числа обучающихся в возрасте от 6 до 18 лет на 10%.

 2014 – 2018г.г.

Увеличение числа обучающихся в возрасте от 10 до 18 лет на 10%.

Увеличение количества обучающихся в возрасте от 9 до 16 лет на 5%.

 Наличие персонифицированного электронного учета детей.

 Не менее 70% педагогических работников пройдут курсы повышения квалификации.

 Не менее 50% обучающихся участвуют в конкурсах, фестивалях, выставках различного уровня.

 100% выполнение реально возможных и обоснованных требований.

 Повышение творческой активности педагогических работников.

 Профессиональная ориентация обучающихся.

 Публикации в СМИ и на сайте по факту событий.

 Удовлетворенность населения качеством предоставляемых услуг -  100%  к 2018г.

 

 9.2. Развитие творческих коллективов ДХШ

Успешное участие в конкурсах и фестивалях.

Определение тематической политики, подготовка конкурсных программ.

 

 9.2.3.Развитие социального партнерства 

  • 1. Выполнение Программы развития социального партнерства на 2014-2018 годы. Цель подпрограммы:

Формирование социокультурного комплекса как необходимое условие для разностороннего развития личности детей и подростков.

Детская художественная школа как центр творческого развития детей, воспитательной и культурно-просветительской работы с детьми и подростками. 

  • 2. Обоснование  стратегии социального партнерства. Под социальным партнерством мы понимаем совместную деятельность различных культурных, образовательных и социальных субъектов, отвечающих общим для всех сторон интересам: высокому уровню духовно-нравственного развития личности детей и подростков, становление гражданской позиции, формированию и развитию художественно-эстетического вкуса и творческой культуры всех участников социального партнерства.  

  • 3. Средства осуществления социального партнерства: 

Социальное партнерство детская  художественная школа реализует в следующих формах:

* Организация и проведение значимых творческих проектов.

* Развитие творческого диалога с дошкольными образовательными учреждениями.

*  Развитие и реализация дополнительных платных образовательных услуг.

* Организация внеклассных мероприятий согласно  плану работы школы на учебные года.

 * участие творческих коллективов школы в муниципальных проектах.

  • 4. Организация социального партнерства, творческого сотрудничества.

 

10.  Ожидаемые  результаты

 

  • 1. Повышение качества образовательной, воспитательной, культурно-досуговой и рекреативно-оздоровительной деятельности школы в рамках системы непрерывного, преемственного и доступного образовательного процесса.

  • 2. Рост разнообразия и качества образовательных услуг на основе расширения возможностей получения  дополнительного образования в соответствии с запросами и потребностями детей и их родителей (социальным заказом) на основе модернизации программного поля.

  • 3. Обеспечение права и возможности каждому обучающемуся на удовлетворение его культурно-образовательных потребностей, свободного выбора образовательно-развивающих и досуговых видов деятельности и образовательных программ в соответствии с его индивидуальными ценностными ориентациями.

  • 4. Компетентность выпускников ДХШ в выбранном профиле обучения:- Сформированное умение самостоятельно осуществлять учебную, исследовательскую, творческую деятельность;

- Умение выявлять всеобщие закономерности в искусстве, в художественном творчестве;

- Умение анализировать различные произведения искусства, оценивать их художественные достоинства;

- Развитие познавательных, творческих способностей и исполнительских навыков;

- Сформированная система личных культурных, духовно-нравственных ценностей, направленных на служение обществу;

- Готовность обучающихся к дальнейшему самовоспитанию, самообразованию, профессиональному самоопределению.

  • 5. Сохранность и  увеличение контингента воспитанников и обучающихся.

  • 6. Рост личностных и профессиональных достижений  преподавателей.

  • 7. Сохранение  положительного имиджа школы, повышение рейтинга образовательной организации.

  • 8. Формирование и развитие эстетического вкуса, культуры поведения,  духовной нравственности,  воспитание подготовленной и заинтересованной аудитории слушателей и зрителей.

  • 9. Повышение значимости культуры и искусства в рамках социального партнерства с образовательными организациями, общественностью – создание в районе единого культурно-образовательного пространства.

 

11.  Мониторинг реализации Программы развития ДХШ и ответственность

 

  • 1. Методический совет осуществляет мониторинг и контроль  учебно-методического направления деятельности коллектива.

  • 2. Заместитель директора по УВР осуществляет мониторинг и контроль по повышению квалификации педагогического коллектива. 

  • 3. Управляющий совет школы осуществляет мониторинг положительной динамики взаимоотношений  всех участников образовательного процесса.

  • 4. Заместитель директора учебной работе осуществляет организационную, аналитическую работу по направлению внеклассной деятельности  школы.

  • 5. Заведующие структурных подразделений (отделений по видам искусства) курируют развитие детских и педагогических творческих коллективов.

  • 6. Педагогический совет,  при необходимости, вносит дополнения в  Программу развития школы, обсуждает и принимает изменения в Программу.

  • 7. Директор школы несет персональную ответственность за качественное выполнение  Программы развития  Детской художественной школы  на 2014 – 2018 годы. 

     

       Структура программы 

  • 1. Введение

  • 2. Нормативно-правовая основа программы.

  • 3. История школы.

  • 4. Определение понятия и принципов Программы развития деятельности ДХШ.

  • 5. Цель  Программы развития школы.

  • 6. Анализ достигнутых показателей в образовательном процессе.

  • 7. Задачи  Программы  развития деятельности  ДХШ.

  • 8. Механизмы реализации  Программы.

  • 9. Направления деятельности ДХШ в рамках реализации Программы.

  • 10. Ожидаемые  результаты.

  • 11. Мониторинг реализации Программы развития школы и ответственность.

 

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОДОЛЬСКАЯ ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА»

 

 

Принято на заседании                                                                                                                                                                                          УТВЕРЖДАЮ

педагогического совета                                                                                                                                                                   директор МУДО«ПДХШ»

«____»________________2015г.                                                                                                                                                  __________________И.А.Данченко

                                                                                                                                                                                                       «___»____________________2015г.

 

 

Положение об официальном сайте МУДО «ПДХШ»

  

1.      Общие положения

 

1.1.            Настоящее Положение разработано  в соответствии с Законом РФ от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации», Постановлением Правительства РФ от 10.07.2013 №582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации».

1.2.            Положение определяет цели, задачи, требования к официальному сайту МУДО «ПДХШ» (далее – сайт), порядок организации работ по созданию и функционированию сайта.

1.3.            Функционирование официального сайта регламентируется действующим законодательством, Уставом школы, настоящим Положением. Настоящее Положение может быть изменено и дополнено.

1.4. Основные понятия, используемые в Положении:

      Сайт – информационный web-ресурс, имеющий четко определенную законченную смысловую нагрузку и являющийся электронным общедоступным информационным ресурсом, размещенным в глобальной сети Интернет.

Web-ресурс - это совокупность информации (контента) и программных средств в Интернет, предназначенные для определенных целей.

Разработчик сайта – физическое лицо или группа физических лиц, создавших сайт и поддерживающих его работоспособность и сопровождение.

1.5. Информационные ресурсы сайта формируются как отражение раз­личных аспектов деятельности МУДО «ПДХШ».

1.6. Информация, представленная на официальном сайте, является открытой и общедос­тупной, если иное не определено специальными доку­ментами.

1.7. Права на все информационные материалы, размещенные на сайте, принадлежат МУДО «ПДХШ», кроме случаев, оговоренных в Соглашениях с авторами работ.

1.8. Концепция и структура сайта обсуждается всеми участниками образовательных отношений на заседаниях органов управления МУДО «ПДХШ».

1.9. Структура сайта, состав рабочей группы – разработчиков сайта, план работы по разработке и функционированию сайта, периодичность обновления сайта, формы и сроки предоставления отчета о функционировании сайта утверждаются директором МУ ДО «ПДХШ».

1.10. Общая координация работ по разработке и развитию сайта возла­гается на заместителя руководителя, отвечающего за вопросы информатизации МУДО «ПДХШ».

1.11. Финансирование создания и поддержки сайта осуществляется за счет финансовых средств МУДО «ПДХШ».

 

2.      Цели  и задачи сайта

2.1. Целями создания сайта МУДО «ПДХШ» являются:

       - обеспечение открытости деятельности школы;

       - реализация прав граждан на доступ к открытой информации при соблюдении норм профессиональной этики педагогической деятельности и норм информационной безопасности;

       - реализация принципов единства культурного и образовательного пространства, демократического государственно-общественного управления школой;

      - информирование общественности о программе развития школы, поступлении и расходовании материальных и финансовых средств, а также о результатах уставной деятельности.

2.2. Создание и функционирование сайта МУДО «ПДХШ» направлены на решение следующих задач:

        - оказание государственных услуг в электронном виде;

        - формирование целостного позитивного имиджа  школы;

        - совершенствование информированности граждан о качестве образовательных услуг в МУДО «ПДХШ», воспитательной работе, в том числе профилактической;

         - создание условий для взаимодействия участников образовательных отношений,  социальных   партнеров школы;

        - осуществление обмена педагогическим  опытом;

        - стимулирование творческой активности педагогов и обучающихся.

2.3. Требования и критерии сайта

2.3.1. Дизайн сайта должен соответствовать целям, задачам, структуре и содержанию официального сайта, а также критериям:

- технологичности - технологическая организация сайта, обеспечивающая доступность и удобство пользования ресурсом в целом,

- информативности - наличие на сайте наиболее важных для пользователей информационных разделов, документов и материалов,

- коммуникативности - наличие сервисов сайта, обеспечивающих возможность обратной связи пользователей с администрацией и педагогами школы.

2.3.2. Критерии технологичности:

    - доступность сайта при использовании пользователями различных браузеров;

    - наличие карты сайта или сервиса «Поиск по сайту»;

    - глубина страницы (её уровень относительно главной страницы сайта, оптимальный уровень вложения информации – два-три перехода с главной страницы сайта);

   - обновляемость материалов сайта;

   - датирование всех размещенных документов и материалов;

   - возможность скачивания документов большого объема;

         - скорость загрузки страниц сайта;

         - оптимальный необходимый объем информационного ресурса для размещения материалов, затребованных для всех категорий посетителей сайта;

         - дизайн сайта должен быть удобен для навигации;

         - доступность информации сайта;

         - стилистическая выдержанность (единообразие) дизайна и навигации первой и последующих страниц;

         - читаемость примененных шрифтов;

          - разнообразие информации, адресованной различным категориям пользователей;

          - использование передовых Интернет-технологий.

3.      Структура сайта

3.1. На сайте в обязательном порядке размещается следующая информация:

       3.1.1. Общие сведения:

       - полное наименование школы в соответствии с Уставом,   ее реквизиты;

      - об учредителе (учредителях) школы;             

      - о месте нахождения школы;

      - о режиме, графике работы;

      - контактная информация для связи со школой (телефоны,  факс, адрес электронной почты, адрес сайта);  

      - о структуре и об органах управления школой;

о структуре и об органах управления школой, в том числе:

·         наименование структурных подразделений (органов управления);

·         фамилии, имена, отчества и должности руководителей структурных подразделений;

·         места нахождения структурных подразделений;

·         адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии);

·         адреса электронной почты структурных подразделений (при наличии);

·         сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий указанных положений (при их наличии);

       - об уровне образования;

       - о формах обучения;

       - о нормативном сроке обучения;

       - об истории школы (в т.ч. о дате создания, дате государственной регистрации школы), традициях, достижениях;

       - о языках образования;

       - о руководителе школы, его заместителях, в т.ч. об их контактных данных;

       - о персональном составе педагогических работников с указанием занимаемой должности, преподаваемой дисциплины,  уровня образования,  квалификации, наличия  ученой степени, ученого звания и опыта работы (общий стаж работы; стаж работы по специальности),  данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии);

        - о материально-техническом обеспечении школы (в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся);

        - годовой план работы;

        - иные сведения, размещаемые (публикуемые) по решению образовательной организации и (или) размещение (опубликование) которых является обязательным в соответствии с федеральными законами, нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации.

        3.1.2. Документы (копии, фотокопии):

         - Устав школы;

         - лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

         - свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями), в т.ч. информация  о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы;

         - утвержденный в установленном порядке план финансово-хозяйственной деятельности или бюджетная смета школы;

         - программа развития школы; 

         - локальные нормативные акты:

            а) правила приема обучающихся (воспитанников);

б) режим занятий обучающихся;

в) формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

г) порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся;

д) порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся;

            е) положение об органах управления школой;

            ж) порядок оказания платных образовательных услуг, включая образец договора об оказании платных образовательных услуг, документа об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе;          

    3) правила внутреннего распорядка обучающихся;

    и) правила внутреннего трудового распорядка;

    й) коллективный договор.

         3.1.3. Образовательная деятельность:

         - федеральные государственные образовательные стандарты,  образовательные стандарты (при их наличии);

         - реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой;

         - численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, областного, муниципального и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;

         - объем образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований областного (муниципального) бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;

         - учебный план;

         - план воспитательной работы;

         - содержание реализуемых основных и дополнительных образовательных программ;

         - перечень и содержание рабочих программ учебных курсов,  предметов, дисциплин (модулей);

         - годовые календарные учебные графики;         

         - информация о государственной (итоговой) аттестации.

   3.1.4. Отчетность:

         - поступление и расходование финансовых и материальных средств по итогам финансового года (с размещением отчета о финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения);

         - отчет о результатах самообследования;

         - о трудоустройстве выпускников;

         - предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний;

         - отчет о деятельности школы за год, включающий в себя сведения об основных результатах деятельности школы;

         - отчет о деятельности школы в объеме сведений, представляемых в уполномоченный орган или его территориальный орган в соответствии с приказом Министерства финансов Российской Федерации от 21.07.2011 №86н «Об утверждении порядка предоставления информации государственным (муниципальным) учреждением, ее размещения на официальном сайте в сети Интернет и ведения указанного сайта» (ссылка на страницу образовательной организации на сайте www.bus.gov.ru).

 

   3.1.5. Информация для поступающих в МУДО «ПДХШ»: 

           - правила приема в школу;

           - список необходимых для зачисления документов;

           - информация о зачислении в школу.

3.2.   В качестве рекомендуемой на сайте школы может быть размещена информация:

          3.2.1. Новости, объявления

          3.2.2. Внеурочная и досуговая деятельность:

           - участие школы в проектах;

           - мероприятия;

           3.2.3. Педагогическая мастерская:

           - методические разработки педагогов;

           - учебные материалы;

           - тематические обзоры образовательных ресурсов;

           3.2.4. Инновации, проекты

           3.2.5. Творчество обучающихся:

           - реферативные работы;

           - творческие работы.

           3.2.6. Фотоальбом.

           3.2.7. Информация о выпускниках.

           3.2.8. Другая информация об уставной деятельности школы.

 

4.       Организация разработки и функционирования сайта

 

4.1.    Для обеспечения разработки и функционирования сайта создается рабочая группа разработчиков сайта.

4.2.    В состав рабочей группы разработчиков сайта могут включаться:  

           - заместитель руководителя, курирующий вопросы информатизации образования;

           - специалисты по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (учитель (преподаватель) информатики, программист, инженер);

           - инициативные педагоги, родители  и обучающиеся.

4.3.    Из числа членов рабочей группы разработчиков сайта назначаются:

         4.3.1. Администратор сайта:

           - координирует деятельность рабочей группы;

           - контролирует и корректирует работу редактора сайта и Web-мастера, Web- администратора;

           - обладает правом «вето» на публикацию любой информации на сайте.

         4.3.2. Редактор:

           - редактирует информационные материалы;

           - санкционирует размещение информационных материалов на сайте;

           - создает сеть корреспондентов;

           - оформляет ответы на сообщения в гостевой книге.

         4.3.3. Корреспондент сайта:

           - собирает информацию для размещения на сайте;

           - оформляет статьи и другие информационные материалы для сайта.

         4.3.4. Web-мастер:

           - осуществляет разработку дизайна сайта;

           - осуществляет создание Web-страниц;

           - своевременно размещает информацию на сайте.

         4.3.5.  Web-администратор:

           - выполняет программно-технические мероприятия по обеспечению целостности и доступности информационных ресурсов, пре­дотвращению несанкционированного доступа к сайту.

4.4.   Разработчики сайта обеспечивают качественное выполнение всех видов работ, не­посредственно связанных с разработкой и функционированием сайта: разработку и измене­ние дизайна и структуры, размещение новой, архивирование и удаление ус­таревшей информации, публикацию информации, разработку новых веб-страниц, программно-техническую под­держку, реализацию политики разграничения доступа и обеспе­чение безопасности информационных ресурсов.

4.5.  Разработчики сайта осуществляют консультирование сотрудников школы, заинтересованных в размещении информа­ции на сайте, по реализации технических решений и текущим проблемам, связанным с информационным наполнением соответствующего раздела (подраздела).

4.6.  Информация, предназначенная для размещения на сайте, предоставляется Администратору.

4.7.   Текущие изменения структуры сайта осуществляет Администратор.

5.Порядок размещения и обновления информации

 на официальном сайте МУДО «ПДХШ» 

5.1.   МУДО «ПДХШ» обеспечивает координацию работ по информационному наполнению и обновлению официального сайта.

5.2.   МУДО «ПДХШ» самостоятельно или по договору с третьей стороной обеспечивает:

         5.2.1. постоянную поддержку официального сайта в работоспособном состоянии;

         5.2.2. взаимодействие с внешними информационно-телекоммуникационными сетями, сетью Интернет;

         5.2.3. проведение организационно-технических мероприятий по защите информации на официальном сайте школы от несанкционированного доступа;

         5.2.4. инсталляцию программного обеспечения, необходимого для функционирования официального сайта школы в случае аварийной ситуации;

         5.2.5. ведение архива программного обеспечения, необходимого для восстановления и инсталляции официального сайта школы;

         5.2.6. резервное копирование данных и настроек официального сайта школы;

         5.2.7. проведение регламентных работ на сервере;

         5.2.8. разграничение доступа персонала и пользователей к ресурсам официального сайта и правам на изменение информации;

         5.2.9. размещение материалов на официальном сайте школы;

         5.2.10. соблюдение авторских прав при использовании программного обеспечения, применяемого при создании и функционировании официального сайта.

5.3.  Размещение и обновление информации на официальном сайте школы осуществляется в соответствии с порядком размещения на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет и обновления информации об образовательной организации, в том числе ее содержание и форма ее предоставления, установленным Правительством Российской Федерации.

5.4.  Информация, размещается на официальном сайте в текстовой и (или) табличной формах, а также в форме копий документов в соответствии с требованиями к структуре официального сайта и формату представления информации, установленными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

5.5.  Содержание официального сайта школы формируется на основе информации, предоставляемой участниками образовательных отношений школы.

5.6.  Обновление новостной информации на официальном сайте осуществляется не реже 1 раза в месяц.

5.7.  Информация, указанная в пункте 3.1 настоящего Положения, подлежит размещению МУДО «ПДХШ» на своем официальном сайте в сети Интернет и обновлению в течение десяти рабочих  дней со дня их создания, получения или внесения в них соответствующих изменений.

5.8.  При размещении информации на официальном сайте и ее обновлении обеспечивается соблюдение требований законодательства Российской Федерации о персональных данных.

5.9.  Технологические и программные средства, которые используются для функционирования официальных сайтов в сети Интернет, должны обеспечивать:
        -  доступ пользователей для ознакомления с размещенной на нем информацией на основе свободного и общедоступного программного обеспечения;
       - защиту информации от уничтожения, модификации и блокирования доступа к ней, а также от иных неправомерных действий в отношении такой информации;

      - возможность копирования информации на резервный носитель, обеспечивающего возможность ее восстановления.

5.10.  Информация на официальном сайте школы размещается на русском языке, а также может быть размещена на иностранных языках.

5.11.  К размещению на официальном сайте школы запрещены:

 – информационные материалы, которые содержат призывы к насилию и насильственному изменению основ конституционного строя, разжигающие социальную, расовую, межнациональную и религиозную рознь;

– информационные материалы, задевающие честь, достоинство или деловую репутацию граждан, организаций, учреждений;

– информационные материалы, содержащие пропаганду насилия, секса, наркомании, экстремистских религиозных и политических идей;

– любые виды рекламы, целью которой является получение прибыли другими организациями и учреждениями;

– иные информационные материалы, запрещенные к опубликованию законодательством Российской Федерации.

  

6. Ответственность

6. Ответственность за содержание информации, представленной на сайте, несет директор школы.

 

 

 

 

 

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР


 

 

на 2017 – 2020 годы

 

 

 

 

 

1. Общие положения.

 

1.1. Настоящий коллективный договор является правовым актом, регулирующим социально - трудовые отношения в организации на основе согласования взаимных интересов Сторон.

1.2. Коллективный  договор  составлен  с учетом правовых требований:

- Трудового Кодекса Российской Федерации (далее - ТК РФ);

- Закона РФ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»

- Закона МО «О социальном партнерстве в Московской области»;

- Московского областного трехстороннего соглашения между Правительством Московской области, Московским областным объединением организаций профсоюзов и объединениями работодателей Московской области;

 - Подольского городского трехстороннего соглашения;

 -Территориального Соглашения между Администрацией Г.о. Подольск, Комитетом по культуре и территориальным комитетом профсоюза работников культуры.

 1.3. Сторонами коллективного договора являются:

Руководитель Муниципального  учреждения дополнительного образования  «Подольская детская художественная школа», представленная в лице директора Данченко Ирины Александровны, именуемый далее - «Работодатель»

            Работники МУДО «Подольская детская художественная школа» именуемые далее «Работники», представленные первичной профсоюзной организацией, именуемой далее «Профсоюз» в лице профорганизатора Савицкой Людмилы Николаевны.

1.4. Работники, не являющиеся членами профсоюза, имеют право уполномочить профком представлять их интересы во взаимоотношениях с работодателем (ст. 30 ТК РФ).

1.5. Предметом коллективного договора являются взаимные обязательства:

Работодатель обязуется:

- соблюдать законы и иные нормативные акты, локальные нормативные акты, соглашения, действие которых распространяется на организацию в установленном законами порядке, условия коллективного договора, трудовых договоров;

- возмещать вред, причиненный работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, которые установлены ТК РФ, федеральными законами и иными нормативными актами;

- рассматривать представления соответствующих профсоюзных органов о выявленных нарушениях законов и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы  трудового права, принимать меры по их устранению и сообщать о принятых мерах указанным органам и представителям.

Профсоюз, как представитель работников обязуется:

- способствовать устойчивой деятельности организации присущими Профсоюзу методами;

- нацеливать работников на соблюдение внутреннего трудового распорядка, полное своевременное и качественное выполнение трудовых обязанностей;

-  добиваться повышения уровня жизни работников, улучшение условий их труда;

- разъяснять действующих в соответствие работникам положения коллективного договора и содействовать его реализации;

- контролировать соблюдение Работодателем законодательства о труде, об охране труда, соглашений настоящего коллективного договора, других актов, действующих в соответствии с законодательством в организации;

Работники обязуются:

- полно, качественно и своевременно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на них трудовым договором;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленный режим труда, правила и инструкции по охране труда;

- соблюдать трудовую дисциплину;

- выполнять установленные нормы труда;

- бережно относиться к имуществу Работодателя и других работников.

1.6. Настоящий коллективный договор разработан и заключен, равноправными Сторонами добровольно на основе соблюдения норм законодательства, полномочий представителей Сторон, свободы выбора, обсуждения и решения вопросов, составляющих его содержание, реальности обеспечения принятых обязательств.

1.7. Стороны подтверждают обязательность исполнения условий коллективного договора. Действие настоящего коллективного договора распространяется на всех работников общеобразовательного учреждения, (в том числе - совместителей).

1.8. Коллективный договор заключен сроком на три года с 2017 г. по 2020 г. и вступает в силу с момента подписания его сторонами.

1.9. В коллективный договор по взаимному согласию сторон могут быть внесены изменения и дополнения, которые оформляются в порядке установленном ТК РФ и являются неотъемлемой частью   коллективного договора.

1.10. Работодатель обязан ознакомить под роспись с текстом коллективного договора всех работников учреждения в течение 5 дней после его подписания, а также всех вновь поступающих на работу до заключения трудового договора.

1.11. Коллективный договор сохраняет свое действие в случае изменения наименования учреждения, расторжения трудового договора с руководителем учреждения.

1.12. При реорганизации (слиянии, присоединении, разделении, выделении, преобразовании) учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течении всего срока реорганизации.

1.13. При смене формы собственности учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение трех месяцев со дня перехода прав собственности.

1.14. При ликвидации учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока проведения ликвидации.

1.15. В течение срока действия коллективного договора ни одна из сторон не вправе прекратить в одностороннем порядке выполнение принятых на себя обязательств.

1.16. Все спорные вопросы по толкованию и реализации положений настоящего коллективного договора решаются сторонами.

 

2. Трудовые отношения.

 

2.1. Трудовые отношения между Работодателем и работниками оформляются путем заключения трудового договора в письменной форме в двух экземплярах по одному для каждой стороны.

 2.2. На работу принимается работник, имеющий право на занятие педагогической деятельностью:

- к педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

- предъявившего при заключении трудового договора работодателю - справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти.

2.3. Работодатель и Профсоюз договорились:

- при приеме на работу (до подписания трудового договора), Работодатель обязан ознакомить работника под роспись с действующим Уставом  учреждения дополнительного образования, правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, иными локальными нормативными актами, непосредственно связанными с трудовой деятельностью работника;

- изменение определенных сторонами условий трудового договора, оформлять дополнительными Соглашениями в письменном виде, в двух экземплярах;

- формы трудовых договоров для различных категорий работников разрабатываются службой кадров и согласовываются с профсоюзным комитетом;

- при заключении трудового договора работник по желанию может воспользоваться консультацией профсоюзного комитета.

2.4. Трудовой договор может быть заключен, как на неопределенный, так и на определенный срок не более пяти лет, который оформляется в соответствии ст. 59. ТК РФ.

2.5. Прием на работу или перевод на другую работу оформляется приказом по общеобразовательному учреждению, издаваемый на основании трудового договора или дополнительного соглашения к трудовому договору. Приказ объявляется под роспись в трёхдневный срок со дня подписания трудового договора или дополнительного соглашения к нему.

2.6. Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключенным, если работник приступил к работе с ведома или по поручению Работодателя. При фактическом допущении работника к работе Администрация обязуется оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трех рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе.

2.7. Работник имеет право заключать трудовые договоры о выполнении в свободное от основной работы время другой регулярной оплачиваемой работы у того же Работодателя. Особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству, определяется гл. 44 ТК РФ.

2.8. Работодатель и работники обязуются выполнять условия заключенного трудового договора. Работодатель не вправе требовать от работников выполнения работы, не обусловленной трудовым договором. Перевод на другую работу без согласия работника допускается лишь в случаях, предусмотренных ст. 72-1 72-2 Трудового кодекса Российской Федерации.

2.9. При заключении трудового договора в нем может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе. Срок испытания не может превышать трех месяцев.

2.10. При неудовлетворительном результате испытания Работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником, предупредив его об этом в письменной форме не позднее, чем за три дня с указанием причин, послуживших основанием для признания этого работника не выдержавшим испытание. Работодатель ставит в известность профком о своем решении  расторгнуть трудовой договор с работником до истечения срока испытания не менее чем за три календарных дня до предполагаемого увольнения. Решение Работодателя работник имеет право обжаловать в суд.

2.11. Каждому вновь принятому работнику устанавливается адаптационный период сроком не свыше двух месяцев, в течение которого к нему не будут применяться наказания за упущения в работе, за исключением случаев преднамеренного нарушения трудовой и производственной дисциплины.

2.12. Прекращение действия трудового договора может иметь место только по основаниям, предусмотренным ТК РФ.

2.13. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, заключенный, на неопределенный срок письменно предупредив об этом администрацию за две недели.

По истечении указанного срока об увольнении работник вправе прекратить работу, а Работодатель обязан выдать ему трудовую книжку и произвести с ним расчет.

По договоренности между работником и администрацией трудовой договор, может быть, расторгнут в срок, о котором просит работник.

Трудовой договор, заключенный на определенный срок, может быть, расторгнут по инициативе работника, по соглашению сторон и иным основаниям, предусмотренным ТК РФ.

Прекращение трудового договора оформляется приказом. Днем увольнения считается последний день работы.

2.14. Трудовой договор подлежит прекращению по следующим обстоятельствам, не зависящим от воли сторон:

- осуждение работника к наказанию, исключающему продолжение прежней работы, в соответствии с приговором суда, вступившим в законную силу (пункт 4 ст. 83 ТК РФ);

- возникновение установленных настоящим Кодексом, иным федеральным законом и исключающих возможность исполнения работником обязанностей по трудовому договору ограничений на занятие определенными видами трудовой деятельности (пункт 13 ст. 83 ТК РФ).

2.15. При равной производительности труда и квалификации преимущественное право на оставление на работе при сокращении численности или штата работников наряду с основаниями, установленными частью 2 статьи 179 ТК РФ имеют:

- работники, имеющие более длительный стаж работы в данном учреждении;

- работники, имеющие почетные звания, удостоенные ведомственными знаками отличия и Почетными грамотами;

- работники, применяющие инновационные методы работы;

- работники, совмещающие работу с обучением, если обучение (профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации) обусловлено заключением дополнительного договора между работником и работодателем, является условием трудового договора, или с данным работником заключен ученический договор;

- работники, которым до наступления права на получение пенсии (в том числе досрочной трудовой) осталось менее трех лет

2.16. При расторжении трудового договора в связи с ликвидацией организации, либо сокращением численности или штата работников увеличивается до шести месяцев продолжительность выплаты среднемесячной заработной платы на период трудоустройства следующим категориям:

- женщинам, имеющим на своем иждивении двух или более детей в возрасте от трех до шести лет;

- одиноким матерям (отцам), имеющим на своем иждивении ребенка до 16 лет;

- беременным женщинам и женщинам, имеющим детей в возрасте до 3 лет.

2.17. Выплата двухнедельного выходного пособия кроме случаев, предусмотренных законодательством (ст. 178 ТК РФ), производится также при увольнении по основанию, не избрания на должность (п. 3, ст. 83 ТК РФ).

2.18. Уведомление профкома в соответствии с ч.1 ст.82 ТК РФ должно содержать проекты приказов о сокращении численности или штатов, список сокращаемых должностей и работников, перечень вакансий, предполагаемые варианты трудоустройства.

В случае массового высвобождения работников уведомление должно содержать социально-экономическое обоснование.

 

3. Оплата и нормирование труда.

 

Стороны исходят из того, что:

3.1. Оплата труда педагогических работников, осуществляющих образовательный процесс, производится на основе Положения по оплате труда в общеобразовательном учреждении, разработанного учреждением в соответствии с нормативными правовыми документами, регулирующими порядок формирования и расходования фонда оплаты труда работников в соответствии Положением «Об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования «городской округ Подольск Московской области» утвержденного работодателем с учетом мнения (по согласованию) с профсоюзным комитетом.

3.2. Заработная плата исчисляется в соответствии с действующим законодательством и включает в себя:

- оплату труда исходя из ставок заработной платы и должностных окладов, установленных в соответствии с Положением «Об оплате труда работников муниципальных учреждений культуры Муниципального образования «Городской округ Подольск Московской области»

- доплаты за выполнение работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника;

- доплаты или повышения ставок и окладов за условия труда, отклоняющиеся от нормальных;

3.3. Размер оплаты нерабочих праздничных дней определяется Работодателем в процессе переговоров с Профсоюзом в соответствии со ст.112 Трудового кодекса Российской Федерации.

3.4. Изменение оплаты труда производится:

- при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размера ставки (оклада) заработной платы;

- при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;

- при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией;

-  при присвоении почетного звания - со дня присвоения;

- при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесения Высшей аттестационной комиссией (ВАК) решения о выдаче диплома;

- при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присуждения Высшей аттестационной комиссией (ВАК) ученой степени доктора наук;

- при окончании действия квалификационной категории - со дня окончания пятого учебного года, не считая того, в котором данное решение принято.

3.5. При наступлении у работника права на изменение разряда оплаты труда и (или) ставки заработной платы (должностного оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы исходя из размера ставки (оклада) более высокого разряда оплаты труда производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.

3.6. Молодым специалистам, приступившим к работе в общеобразовательных учреждениях, выплачивается единовременное пособие в размере установленным территориальным Соглашением между Администрацией Г.о. Подольск, Комитетом по образованию и Городским комитетом профсоюза работников народного образования и науки РФ.

3.7. Оплата труда лауреатов конкурса «Учитель года», проводимого на уровне Российской Федерации, субъекта Федерации, производится в соответствии с высшей квалификационной категорией на основании решения Главной аттестационной комиссии.

3.8. Оплата труда победителей городского конкурса «Учитель года», производится в соответствии с первой квалификационной категорией на основании решения муниципальной аттестационной комиссии.

3.9. Оплата за совмещение профессий, расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ, в том числе по должностям и профессиям, относящимся к разным категориям работников без ограничения перечня совмещаемых профессий (должностей) и без ограничения этих доплат в пределах экономии средств на оплату труда. Также производить доплату специалистам за выполнение наряду со своей основной профессией обязанности отсутствующего сотрудника.

3.10. Премирование работников учреждения осуществляется за счет экономии фонда заработной платы и фонда, запланированного на премирование.

3.11. Работникам, проходящим обучение, переквалификацию по направлению общеобразовательного учреждения, за время всего обучения оплачиваются командировочные расходы.

3.12. Заработная плата выплачивается два раза в месяц:

- 15 числа каждого месяца - аванс;

- 4 числа заработная плата за предыдущий месяц работы.

В случаях, когда выплаты заработной платы совпадают с выходными или праздничными днями, выплату заработной платы производить накануне. Выплата заработной платы производится по банковским картам «VISA ELECTRON».

Оплата отпуска производится не позднее, чем за три дня до его начала, или по желанию работника включается в окончательный расчет за месяц, в котором предоставлен отпуск.

Расчетные листки с указанием всех видов начислений и удержаний за месяц выдаются работникам за день до выдачи заработной платы. Форма расчетного листка утверждается Работодателем по согласованию с Профсоюзом. Выплата заработной платы в бонах, купонах, в форме долговых обязательств, расписок и других формах, определенных ст. 131 Трудового кодекса Российской Федерации, не допускается.

3.13. Исчисление средней заработной платы производится в соответствии со ст. 139 Трудового кодекса Российской Федерации.

3.14. Месячная заработная плата работника образовательного учреждения, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности) не может быть ниже размера минимальной заработной платы, устанавливаемой Московским областным трехсторонним Соглашением и Подольским городским трехсторонним Соглашением (ст.133.1 ТК РФ).

3.15. Бухгалтерия образовательного учреждения обеспечивает полное информирование каждого работника о составных частях заработной платы, размерах и основаниях произведённых удержаний. Она обязана проводить перерасчёт заработной платы с учётом изменений в законодательстве в течение месяца после поступления нормативных документов и соответствующего финансирования.

3.16. Осуществлять оплату труда сотрудников, замещающих отсутствующих работников по причине временной нетрудоспособности, в следующем за выполнением работы месяце, по приказу директора школы.

3.17. Работодатель обеспечивает гласность в формировании и исполнении сметы внебюджетных средств. Ежегодно информировать коллектив образовательного учреждения о финансово-хозяйственной деятельности и финансовом положении образовательного учреждения на собрании трудового коллектива и на заседании Педагогического совета.

3.18. Выплаты компенсационного характера предусмотрены ТК РФ, устанавливаются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.19. Оплату труда в выходной и нерабочий праздничный день не менее чем в двойном размере. По желанию работника взамен оплаты предоставлять ему другой день отдыха (ст. 152 ТК РФ).

 3.20.  Доплаты за работу с тяжелыми и вредными условиями труда устанавливаются в соответствии с действующим законодательством. Повышение заработной платы по указанным основаниям производится с учетом результатов аттестации рабочих мест. До проведения в установленном порядка, аттестации рабочих мест работнику, выполняющему данную работу работодатель осуществляет повышенную оплату труда.

Выплату работникам надбавки за работу в ночное время (с 22-00 до 6.00.).

3.21. Оплата труда педагогического персонала, не осуществляющего образовательный процесс и иного персонала определяется трудовыми договорами между руководителем образовательного учреждения и работником, не противоречащими действующему трудовому законодательству и не уменьшающими объемы вознаграждений за тот же труд согласно новой системе оплаты труда.

 

4. Рабочее время и время отдыха.

 

4.1. Режим рабочего времени определяется Правилами внутреннего трудово­го распорядка (Приложение № 1), графиками сменности и графиком отпусков.

Графики сменности доводятся до сведения работников не позднее, чем за месяц до введения их в действие.

4.2. Продолжительность рабочего времени работникам образовательного учреждения устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации:

 - шестидневная рабочая неделя с одним выходным днём - воскресенье, при этом устанавливается продолжительность рабочего времени - 8 часов (40 часов в неделю) для административных работников и обслуживающего персонала. Для педагогических работников продолжительность рабочего времени не более 36 часов.

Продолжительность ежедневной работы (смены) определяется графиками сменности.

Для отдыха и питания предоставляется перерыв 30 минут.

4.3. Время ежедневного начала работы учреждения - 8 часов 30 минут, время окончания работы учреждения - 20 часов 20 минут.

4.4. Учебный год в учреждении начинается 1 сентября.

4.5. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.

4.6. Рабочее время работников определяется настоящими Правилами, учебным расписанием, графиком сменности утверждаемыми работодателем по согласованию с профсоюзным комитетом учреждения, условиями трудового договора.

4.7. Перерывы для отдыха и питания педагогических работников устанавливаются во время отдыха и питания обучающихся, в том числе в течение перерывов между занятиями (перемен):

с 12.00 до 14.00

Время для отдыха и питания для других работников устанавливается:

с 13.00 до 14.00;

4.8. Для руководящих работников, работников из числа административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала учреждения установлена нормальная продолжительность рабочего времени 40 часов в неделю.

4.9. Для педагогических работников учреждения установлена сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю за ставку заработной платы.

4.10. В соответствии с ТК РФ работа не производится в следующие праздничные дни:

- 1, 2, 3, 4 и 5 января - Новогодние каникулы;

- 7 января - Рождество Христово;

- 23 февраля - день защитника Отечества;

- 8 марта - Международный женский день;

- 1 мая - Праздник Весны и Труда;

- 9 мая - День Победы;

- 12 июня - День России;

- 4 ноября - День народного единства.           

При совпадении выходного и нерабочего праздничного дней выходной день переносится на следующий после праздничного рабочий день.

Накануне праздничных нерабочих дней продолжительность работы сокращается как при пятидневной, так и при шестидневной рабочей неделе на один час - для всех работников.

 Это правило применяется и в случаях переноса в установленном порядке предпраздничного дня на другой день недели с целью суммирования дней отдыха, и в отношении лиц, работающих по режиму сокращенного рабочего времени.

4.11. Работа в выходные и нерабочие праздничные дни запрещена. Привлечение работников учреждения к работе в выходные и нерабочие праздничные дни, а также к дежурству, допускается только в случаях, предусмотренных законодательством, с их письменного согласия по письменному распоряжению работодателя по согласованию с Профсоюзом.

Оплата производится в повышенном размере, либо, по желанию работника ему может быть предоставлен другой день отдыха.

4.12. Учебная нагрузка на выходные и нерабочие праздничные дни не планируется.

4.13. Объем учебной нагрузки педагогическим работникам устанавливается работодателем исходя из количества часов по учебному плану, программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном учреждении по согласованию с профсоюзным комитетом учреждения.

4.14. Учебная нагрузка на новый учебный год преподавателей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, устанавливается руководителем учреждения с учетом мнения (по  согласованию) профкома до окончания учебного года и ухода работников в отпуск.

4.15. При установлении преподавателям, для которых данное учреждение является местом основной работы, учебной нагрузки на новый учебный год, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный преподавателям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе администрации в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов.

4.16. Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с их письменного согласия.

4.17. Учебная нагрузка учителям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до исполнения им возраста трех лет, устанавливается на общих основаниях и передается на этот период для выполнения другими учителями.

4.18. Уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в течение учебного года по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре или приказе руководителя учреждения, возможны только:

а) по взаимному согласию сторон;

б) по инициативе работодателя в случаях уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

В указанных в подпункте «б» случаях для изменения учебной нагрузки по инициативе работодателя согласие работника не требуется.

4.19. Преподавательская работа лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же учреждении, а также педагогическим работникам других образовательных учреждений и работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов, центров) предоставляется только в том случае, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой в объеме не менее чем на 1 ставку заработной платы (за исключением случаев, когда учебная нагрузка в объеме менее чем на 1 ставку заработной платы, установлена в соответствии с трудовым договором).

4.20. Составление расписания уроков осуществляется с учетом действующих санитарных правил и норм, обеспечения педагогической целесообразности, а также рационального использования рабочего времени учителя.

4.21. Часы, свободные от проведения занятий, участия во внеурочных мероприятиях, предусмотренных планом учреждения (заседания педагогического совета, родительские собрания и т.п.), учитель вправе использовать по своему усмотрению.

4.22. Привлечение работников учреждения к выполнению работы, не предусмотренной Уставом учреждения, настоящими Правилами, должностными обязанностями, не допускается, за исключением работы, выполняемой в условиях чрезвычайных обстоятельств.

4.23. Очередность предоставления оплачиваемых отпусков определяется ежегодно в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым работодателем с учетом мнения (по согласованию) профкома не позднее, чем за две недели до наступления календарного года.

О времени начала отпуска работник должен быть извещен не позднее, чем за две недели до его начала.

4.24. Продление, перенесение, разделение и отзыв из отпуска производится с согласия работника в случаях, предусмотренных законодательством.

При наличии финансовых возможностей, а также возможности обеспечения работой работодатель имеет право по просьбе работника часть его отпуска, превышающую 28 календарных дней, заменить денежной компенсацией в соответствующем размере.

4.25. Работникам с ненормированным рабочим днем предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск в соответствии с Приложением № 5.

4.26. Педагогические работники не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы получают право на длительный отпуск сроком до одного года.

Порядок и условия предоставления длительного отпуска установлены в Приложении №7.

4.27. Работник обязан поставить в известность администрацию в устной или другой форме об отсутствии его на работе.

4.28. Работодатель обязан организовать учет времени, фактически отработанного каждым работником.

4.29. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических и других работников учреждения.

В эти периоды педагогические работники привлекаются работодателем к педагогической и организационной работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул. График работы в каникулярный период утверждается приказом руководителя.

4.30. В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана учреждения и др.), в пределах установленного им рабочего времени.

4.39. Работникам предоставляются ежегодные оплачиваемые отпуска с сохранением места работы и среднего заработка.

4.39.1. Ежегодные оплачиваемые отпуска предоставляются в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым Администрацией с учетом мнения Профсоюза. График отпусков составляется не позднее, чем за две недели до наступления календарного года.

О времени начала отпуска по графику работник должен быть извещен под роспись не позднее,  чем за две недели до его начала.

При необходимости ухода в отпуск вне графика, работник обязан подать заявление на имя Администрации с указанием причины переноса.

4.39.2. Ежегодный оплачиваемый отпуск предоставляется административным работникам и учебно-вспомогательному персоналу продолжительностью 28 календарных дней, педагогическим работникам 56 календарных дней. Все дополнительные отпуска присоединяются к этой продолжительности отпуска.

Работникам в возрасте до 18 лет ежегодный оплачиваемый отпуск устанавливается продолжительностью 31 календарный день и может быть использован ими в любое удобное для них время.

По соглашению сторон ежегодный оплачиваемый отпуск может быть разделен на части. При этом продолжительность хотя бы одной из них должна быть не менее 14 календарных дней.

Отзыв работника из отпуска допускается только с его согласия.

4.40. Работнику предоставляются дополнительные оплачиваемые отпуска (при наличии средств) в следующих случаях:

- в связи с бракосочетанием -3 дня;

-для сопровождения детей в школу в первый день учебного года -1день;

- бракосочетание детей работника 2 дня;

- при праздновании юбилейных дат (50, 55, 60, 70, 80 лет) -1 день;

- при праздновании серебряной (золотой) свадьбы -1 день;

- для участия в похоронах родных и близких -3 дня;

- для ликвидации аварии в доме - 1 день.

- при рождении ребенка в семье (мужу) - 2 дня;

- в связи с переездом на новое место жительства - 2 дня;

- для проводов детей в армию - 1 день;

 

4.41. По семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам работнику по его письменному заявлению может быть предоставлен отпуск без сохранения заработной платы сроком на 5 дней. Продолжительность этого отпуска определяется по согласованию между работником и Работодателем.

 

5. Социальные гарантии, льготы и компенсации.

 

5.1. В целях установления соответствия уровня квалификации педагогиче­ских работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности, 1 раз в 5 лет пе­дагогический работник проходит обязательную или добровольную аттестацию.

5.2. При проведении аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, на территории Московской области соблюдаются следующие условия:

5.3.1. Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;

вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совер­шенствования методов обучения и воспитания;

имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.

5.3.2. Высшая квалификационная категория может быть установлена педаго­гическим работникам, которые:

Имеют установленную первую квалификационную категорию;

владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;

имеют стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Россий­ской Федерации, в том числе с учётом результатов участия обучающихся во все­российских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях.

5.3.3. Первая квалификационная категория может быть присвоена тем руководящим работникам и лицам, претендующим на руководящую должность, профессиональные знания и квалификация которых соответствуют требованиям, предъявляемым к их должностным обязанностям в соответствии с квалификационными характеристиками.

5.3.4. Высшая квалификационная категория может быть присвоена руководящим работникам, которые:

-соответствуют требованиям, предъявленным к первой квалификационной категории;

Обеспечивают высокий уровень результативности деятельности образовательного учреждения;

Обобщают и активно распространяют личный профессиональный опыт.

5.3.5. Отказ работника от прохождения указанной аттестации относится к нарушению трудовой дисциплины. В соответствии со статьёй 192 ТК РФ за совершение дисциплинарного  проступка, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания: замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям.

5.3.6. Оплата труда педагогических работников образовательного учреждения, установленная в соответствии с ранее присвоенной квалификационной категорией, действует с момента принятия решения аттестационной комиссией до окончания пятого учебного года.

5.3.7. Аттестации не подлежат:

педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет; беременные женщины, женщины, находящиеся в отпуске по беременно­сти и родам, педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребёнком до достижения им возраста трёх лет.

5.3.8. При принятии решения аттестационной комиссии о несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, за ним сохраняется первая квалификационная категория до завершения срока её действия.

5 3.9. В случае признания педагогического работника по результатам аттестации несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации трудовой договор с ним может быть расторгнут в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации. Увольнение по данному основанию допускается, если невозможно перевести педагогического работника, если невозможно перевести работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу, которую работник может выполнять с учётом его состояния здоровья.

5.4. Работодатель обязуется обеспечить выполнение действующих законов о назначении выплат пособий за счет средств социального страхования: на рождение ребенка, по временной нетрудоспособного, по беременности и родам, на погребение.

5.5. Профсоюз  МУДО «ПДХШ» обязуется из средств профсоюзного бюджета ассигновать:

нуждающихся в материальной помощи, на премирование профактива общеобразовательного учреждения, на культурно-массовую работу на приобретение подарков сотрудникам к юбилеям.

5.6. Работникам организации, нуждающимся в санаторно-курортном лечении или отдыхе, предоставляется возможность приобретения путевок за 10% от их полной стоимости, а отдельным категориям работников путевки предоставляются бесплатно.

5.7. Работники, имеющие детей, обеспечиваются путевками в детские оздоровительные лагеря за 10% полной стоимости. Семьям, имеющим двух и более несовершеннолетних детей, детей-инвалидов, а также одиноким родителям гарантируется бесплатное получение путевки.

5.8. Профсоюз обеспечивает детей работников школы новогодними подарками или билетами на новогодние представления - бесплатно.

 

6. Охрана труда и здоровья.

 

6.1.Работодатель обеспечивает безопасные условия и охрану труда в соответствии с ТК РФ и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации, внедрение современных средств безопасности труда, предупреждающих производственный травматизм, санитарно-гигиенические условия, предотвращающие возникновение профессиональных заболеваний (ст. 219 ТК РФ).

6.2. В соответствии с действующим законодательством и нормативными правовыми актами по охране труда стороны договорились:

6.2.1. Осуществлять через комитет (комиссию) по охране труда, уполномоченных по охране труда профсоюза проверки соблюдения законодательных и иных нормативных актов об охране труда, выполнением обязательств Работодателем по охране труда, предусмотренных коллективным договором и соглашением об охране труда. Информировать работников о результатах указанных проверок.

6.2.3. Рассматривать вопросы, связанные с условиями и охраной труда работников общеобразовательного учреждения, и вырабатывать меры по их улучшению и обязуются обеспечить:

 - нормальное функционирование здания, помещений для безопасного их использования Работниками;

- систематическое проведение планово-предупредительных ремонтов и обслуживания технического оборудования помещений (окон, дверей, вентиляционных систем, электрооборудования и др.);

- установленный нормами тепловой режим в помещениях школы, подготовленных к зиме.

 Учебные кабинеты должны соответствовать требованиям Санитарных Правил и Норм, требованиям учебного процесса.

6.2.4. Работникам школы предоставляется первоочередное право пользоваться услугами школьной библиотеки, системой телефонной связи, электронной почты и других служб Интернета через коммуникации, установленные в школе.

6.2.5. При понижении температуры воздуха в помещении ниже +17 градусов Цельсия (ГОСТ 12.1.005-88) во время отопительного сезона Администрация по представлению Профкома переводит Работников на сокращенный рабочий день с сохранением заработной платы, учебные занятия при этом отменяются или переводятся в аудитории с температурой воздуха не ниже +17 градусов Цельсия.

 При понижении температуры в помещении ниже санитарной нормы (+14 градусов Цельсия). Работник имеет право приостановить работу, письменно известив об этом своего руководителя, комиссию по охране труда. В случае приостановки работ. Уполномоченным или комиссией по охране труда составляется акт, который передается Работодателю и в Профсоюзный комитет.

Работа приостанавливается до полного восстановления нормальных условий труда.

На время приостановки работ вследствие нарушения законодательства об охране труда, нормативных требований по охране труда не по вине Работника за ним сохраняется место работы, должность и средний заработок. Работник, прекративший работу в помещении с низкой температурой, не может быть подвергнут за это никаким формам дисциплинарного, морального или материального наказания.

 Немедленное прекращение работ в школе осуществляется при поступлении официальных сообщений от служб гражданской обороны, администрации муниципального образования «Городской округ Подольск» Московской области о наступлении стихийного бедствия или чрезвычайной ситуации любого масштаба.

 Кроме того, все виды работ приостанавливаются в безусловном порядке при возникновении следующих экстремальных ситуаций в помещениях школы:

- угрозе совершения террористического акта;

- стихийных бедствиях;

- авариях, связанных с затоплением помещений;

- авариях, связанных с загазованностью помещений и при пожарах (любых масштабов);

- при отсутствии освещения в темное время суток;

- при отсутствии водоснабжения здания.

 При создавшейся аварийной ситуации в рабочем помещении сотрудник немедленно прекращает работу, сообщает руководителю или в соответствующие службы о случившемся и принимает меры и соответствии с существующими инструкциями.

6.2.6. Противопожарные мероприятия

Работодатель обеспечивает школу средствами пожаротушения в соответствии с действующими нормами, проводит инструктажи по пожарной безопасности, организует, тренировочные эвакуации на случай возникновения пожара.

6.2.7. Регулярно рассматривает на совместных заседаниях представителей Работодателя и Профсоюза или иного уполномоченного работниками выборного органа, комитетов (комиссий) по охране труда вопросы выполнения Программы по охране труда (Приложение № 2, 3) настоящего коллективного договора, состояния охраны труда в общеобразовательном учреждении и информировать работников о принимаемых мерах в этой области.

6.2.8. Выполняет в полном объеме и в установленные сроки комплекс организационных и технических мероприятий, предусмотренных программой по охране труда.

6.2.9. Разработать (переработать действующие) инструкции по охране труда и обеспечить ими всех работающих.

6.2.10. Предоставляет возможность членам комитета (комиссии) по охране труда, уполномоченным по охране труда профсоюзного комитета или иного уполномоченного работниками выборного органа осуществлять в рабочее время проверки соблюдения законодательных и иных нормативных актов об охране труда на рабочих местах.

6.3. Работодатель в соответствии с действующими законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Московской области об охране труда обязан обеспечить:

- соответствующие требованиям охраны труда условия труда на каждом рабочем месте;

- режим труда и отдыха работников в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;

- обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи, пострадавшим на производстве, проведение инструктажа по охране труда, стажировки на рабочем месте и проверки знания требований охраны труда;

- недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение и инструктаж по охране труда, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;

- проведение аттестации рабочих мест по условиям труда с последующей сертификацией организации работ по охране труда;

- организовать проведение за счет собственных средств предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров работников.

- недопущение работников к исполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров (обследований), обязательных психиатрических освидетельствований, а также в случае медицинских противопоказаний;

- информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

- предоставление информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;

- принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;

- расследование и учет в установленном ТК РФ, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- ознакомление работников с требованиями охраны труда;

- разработку и утверждение правил и инструкций по охране труда для работников с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного уполномоченного работниками органа в порядке, установленном статьей 372 ТК РФ для принятия локальных нормативных актов;

- наличие комплекта нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда в соответствии со спецификой своей деятельности.

6.4. Работники обязуются:

6.4.1. Соблюдать требования охраны труда.

6.4.2. Правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты.

6.4.3. Проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения

работ и оказанию первой помощи, пострадавшим на производстве, инструктаж по

охране труда, стажировку на рабочем месте, проверку знаний требований охраны

труда.

            6.4.4. Немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей.

6.4.5. Проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования).

7. Санитарно-бытовое и лечебно-профилактическое обслуживание работников.

 

7.1. Работодатель обеспечивает санитарно-бытовое и лечебно-профилактическое обслуживание работников в соответствии с требованиями охраны труда.

В этих целях работодателем по установленным нормам оборудуются санитарные посты с аптечками, укомплектованными набором лекарственных средств и препаратов для оказания первой медицинской помощи.

 

            8. Условия и охрана труда женщин.

 

8.1. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя с беременными женщинами не допускается, за исключением случаев ликвидации образовательного учреждения.

            8.2. Не допускается расторжение трудового договора по инициативе работодателя:

- с женщинами, имеющими детей в возрасте до 3-х лет

- одинокими матерями, воспитывающими ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка – инвалида до 18 лет) и  другими лицами, воспитывающими указанных детей без матери, за исключением увольнения по основаниям, предусмотренным пунктами 1,5-8,10 или 11 части первой статьи 81 Трудового кодекса РФ.

            8.3. Работодатель принимает на себя обязательства освобождать беременных женщин от работы с сохранением заработной платы для прохождения медицинских обследований, если такие обследования не могут быть проведены во внерабочее время.

 

            9. Гарантии деятельности профсоюзной организации.

 

9.1. Работодатель и профсоюзная организация строят свои взаимоотношения на принципах социального партнерства, сотрудничества, уважения, взаимных интересов и в соответствии с Конституцией Российской Федерации. Федеральным законом «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», Трудовым кодексом Российской Федерации. Работодатель содействует деятельности Профсоюза в реализации его права на защиту социально-трудовых интересов работников.

9.2. Взаимодействие Работодателя с профкомом осуществляется посредством:

- учета мнения профкома, (порядок установлен статьей 372 ТК РФ);

- учета мотивированного мнения профкома, (порядок установлен статьей 373 ТК РФ);

- согласования, представляющего собой принятие решения Работодателя только после проведения взаимных консультаций, в результате которых решением профкома выражено и доведено до сведения всех работников учреждения его официальное мнение. В случае если мнение профкома не совпадает с предполагаемым решением Работодателя, вопрос выносится на общее собрание, решение которого, принятое большинством голосов является окончательным и обязательным для сторон;

- согласия, отсутствие которого при принятии решения Работодателем квалифицирует действия последнего как грубое нарушение трудовых обязанностей.

9.2.1. С учетом мнения профкома производится:

- составление трудовых договоров с работниками, поступающими на работу;

- принятие Правил внутреннего трудового распорядка;

- составление графиков сменности (ст. 103 ТК РФ);

- установление сроков выплаты заработной платы работникам;

- привлечение к сверхурочным работам (за изъятием оснований, предусмотренных ст.99 ТК РФ);

- привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни (за изъятием оснований, предусмотренных ст. 113 ТК РФ);

- установление очередности предоставления отпусков (ст. 123 ТКРФ);

- принятие решения о временном введении режима неполного рабочего времени при угрозе массовых увольнений и его отмены (ст. 180 ТКРФ);

- утверждение формы расчетного листка (ст. 136 ТКРФ);

- определение форм профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей (ст. 196 ТК РФ);

- утверждение должностных обязанностей работников;

- определение сроков проведения аттестации рабочих мест;

- изменение существенных условий труда.

9.2.2. С учетом мотивированного мнения профкома производится расторжение трудового договора с работниками, являющимися членами профсоюза, по следующим основаниям:

- сокращение численности или штата работников организации;

- несоответствие работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации;

- неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание;

- прогула (отсутствия на рабочем месте без уважительных причин в течении всего рабочего дня (смены) независимо от его (её) продолжительности, а также в случае отсутствия на рабочем месте без уважительных причин более четырех часов подряд в течение рабочего дня (смены);

- установленного комиссией по охране труда или уполномоченным по охране труда нарушения работником требований по охране труда, если это нарушение повлекло за собой тяжкие последствия (несчастный случай на производстве, авария, катастрофа) либо заведомо создавало реальную угрозу наступления таких последствий;

- совершение виновных действий работником, непосредственно обслуживающим денежные или товарные ценности, если эти действия дают основание для утраты доверия к нему со стороны работодателя;

- совершение работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы;

- повторное в течение одного года грубое нарушение педагогическим работником устава образовательного Учреждения;

- применение, в том числе однократное, педагогическим работником методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника;

9.2.3. По согласованию с профкомом производится:

- установление перечня должностей работников с ненормированным рабочим днем (ст.101 ТК РФ);

- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка (ст. 190 ТК РФ);

- размеры повышения заработной платы в ночное время (ст. 154 ТК РФ);

- распределение учебной нагрузки утверждение расписания занятий;

- установление, изменение размеров и снятие всех видов надбавок и доплат, производимых из общего фонда оплаты труда (фонда надбавок и доплат стимулирующего характера);

- распределение премиальных выплат и использование фонда экономии заработной платы;

- принятие Положений о дополнительных отпусках;

- сохранение оплаты труда работника после истечения срока действия квалификационной категории в случаях объективной невозможности своевременно реализовать свое право на аттестацию.

9.2.4. С согласия профкома производится:

применение дисциплинарного взыскания в виде замечания и выговора в отношении работников, являющихся членами профкома;

временный перевод на другую работу в случае производственной необходимости работников, являющихся членами профкома.

9.3. Члены профсоюзных комитетов освобождаются от работы для участия в профсоюзной учебе, в качестве делегатов на съезды, конференции, созываемые профсоюзом, в работе пленумов, президиумов с сохранением среднего заработка (ст. 374 ТК РФ).

9.4. Работодатель ежемесячно и бесплатно перечисляет на счет Профсоюза членские профсоюзные взносы из заработной платы работников на основании личных письменных заявлений работников в размере, предусмотренном Уставом отраслевого профсоюза. В случае если работник, не состоящий в профсоюзе, уполномочил профком представлять его интересы во взаимоотношениях с работодателем (ст. 30, 31 ТК РФ). Работодатель обеспечивает по письменному заявлению работника ежемесячное перечисление на счет профкома денежных средств из заработной платы работника в размере 1 процента (ст.377 ТК РФ).

9.5. Для проведения профсоюзной работы, осуществления контроля за соблюдением трудового законодательства, правил по охране труда, за выполнением коллективного договора, за жилищно-бытовым обслуживанием работников члены профсоюзного комитета, других профсоюзных органов организации, представители вышестоящих профсоюзных органов вправе беспрепятственно посещать и осматривать места работы в образовательном учреждении, получать от Работодателя соответствующие документы, сведения и объяснения.

 

            10. Контроль за выполнением коллективного договора, ответственность сторон по проведению коллективных переговоров

 

10.1. Работодатель обеспечивает тиражирование коллективного договора и ознакомление с ним работников дошкольного образовательного учреждения в 15-дневный срок с момента его подписания.

10.2. Работодатель обязуется направить настоящий коллективный договор, равно как и все возможные его изменения и дополнения, в соответствующий орган по труду на регистрацию в семидневный срок со дня подписания.

10.3. Контроль за выполнением коллективного договора осуществляется согласно ст. 51 ТК РФ непосредственно комиссией, созданной из представителей администрации и профсоюза, и соответствующими органами по труду.

10.4. При проведении указанного контроля представители сторон обязаны предоставлять друг другу, полную и своевременную информацию о ходе выполнения коллективного договора, о принимаемых решениях, затрагивающих социально-трудовые права и интересы работников образовательного учреждения, проводят взаимные консультации по социально-экономическим проблемам и задачам образовательного учреждения, а также соответствующим органам по труду необходимую для этого информацию не позднее одного месяца со дня получения соответствующего запроса.

10.5. При обнаружении нарушений выполнения коллективного договора стороны обязуются не позднее чем в недельный срок провести взаимные консультации и принять решения, которые являются обязательными к их выполнению.

10.6. По итогам полугодия стороны, подписавшие коллективный договор, информируют работников о его выполнении на общем собрании (конференции) работников.

10.7. Изменения и дополнения к коллективному договору в течение срока его действия принимаются только по взаимному согласию Сторон в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации.

10.8. Урегулирование разногласий, возникших в ходе переговоров по изменению коллективного договора, производится в порядке, установленном Главой 61 ТК РФ.

10.9. В случае невыполнения обязательств коллективного договора виновная сторона несет ответственность в соответствии с действующим законодательством.

10.10. В случае выполнения Работодателем обязательств, возложенных на нее коллективным договором, работники обязуются не прибегать к объявлению коллективного трудового спора, в том числе путем организации и проведения забастовок.

 

11. Разрешение коллективных трудовых споров

 

11.1. Работодатель и Профсоюз берут на себя обязательства разрешать возникающие трудовые споры (индивидуальные и коллективные).

11.2. В случае возникновения коллективных трудовых споров работодатель и профсоюз обязуются соблюдать существующий порядок разрешения этих споров в соответствии с Законодательством и воздержаться от любых действий, сдерживающих осуществление этих мер.

11.3. Требования Профсоюза выдвигаются и направляются соответствующим сторонам социального партнерства.

Требования (копия требований) могут быть направлены (может быть направлена) в соответствующий государственный орган по урегулированию коллективных трудовых споров, в том числе в форме электронного документа. В этом случае государственный орган по урегулированию коллективных трудовых споров обязан проверить получение требований (копии требований) другой стороной коллективного трудового спора.

11.4. Ни одна из сторон не вправе уклоняться от участия в примирительной процедуре.

 

            12. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников.

 

Стороны пришли к соглашению в том, что:

12.1. Работодатель определяет необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для нужд учреждения.

12.2. Работодатель обязуется:

12.2.1. Организовывать профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации необходимого числа работников (в разрезе специальности).

12.2.2. Повышать квалификацию педагогических работников не реже чем один раз в пять лет. Осуществлять финансирование данного обучения, предусмотренных сметой МУДО «ПДХШ» Г.о. Подольск.

12.2.3. В случае направления работника для повышения квалификации сохранять за ним место работы (должность) и среднюю заработную плату по основному месту работы.

12.2.4. Предоставлять гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с успешным обучением в учреждениях высшего, среднего и профессионального начального образования при получении ими образования соответствующего уровня впервые в порядке, предусмотренном ст. 173-176 ТК РФ.

Предоставлять компенсации, предусмотренные ст. 173 -176 ТК РФ, работникам, получающим второе профессиональное образование соответствующего уровня в рамках прохождения профессиональной подготовки повышения квалификации, обучение вторым профессиям по направлению органов управления образования.

12.2.5. Организовывать проведение аттестации педагогических работников в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и по её результатам устанавливать работникам соответствующие полученным квалификационным категориям разряды оплаты труда со дня вынесения решения аттестационной комиссией.

12.2.6. К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МУДО "Подольская детская художественная школа"

Муниципального  учреждения дополнительного образования

«Подольская детская художественная школа»

Принят на собрании трудового коллектива

МУДО «Подольская детская художественная школа»

Г.о. Подольск

  Директор МУДО «Подольская  детская художественная школа"        Профорганизатор МУДО «Подольская детская художественная школа"

  _____________________ И.А.Данченко                                                                                                                                       ___________________ Л.Н.Савицкая

 «____»   ______________2017                                                                                                                                                                   «____»   _______________2017